發(fā)布時間：2017-09-26 21:46

  本文關(guān)鍵詞：體育教師對青少年身體姿態(tài)的職責(zé)研究

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【摘要】：本文通過文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法和個案分析法等研究方法,對目前青少年身體姿態(tài)的現(xiàn)狀、體育教師存在的失責(zé)問題進(jìn)行調(diào)查分析。結(jié)果發(fā)現(xiàn),青少年的身體姿態(tài)存在較大的問題及體育教師在對青少年身體姿態(tài)發(fā)展的問題上存在監(jiān)督不嚴(yán)或?qū)I(yè)知識儲備不充足的問題。為了促進(jìn)青少年身體姿態(tài)的良好發(fā)育應(yīng)做到體育教師對自身專業(yè)知識儲備的完善和體育教師對自身職業(yè)職責(zé)的堅持;體育教師應(yīng)對青少年身體姿態(tài)的發(fā)育承擔(dān)起責(zé)任,幫助青少年建立保持正確身體姿態(tài)的觀念;體育教師應(yīng)通過家長會使得家長意識到身體姿態(tài)對青少年成長發(fā)育的重要性,最終達(dá)到促進(jìn)青少年身體姿態(tài)的良好發(fā)展。
【作者單位】： 河南大學(xué)體育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 體育教師 青少年 身體姿態(tài) 職責(zé)
【分類號】：G633.96
【正文快照】： 目前,由于我國的教育環(huán)境,青少年的學(xué)習(xí)壓力較重,除了學(xué)習(xí)無暇顧忌其他方面,也就造成了部分青少年兒童由于不良的習(xí)慣和缺乏運動,導(dǎo)致其正常的身體姿態(tài)受到影響,而作為體育教師,在日常的教學(xué)中應(yīng)做到注意觀察學(xué)生的動作形態(tài),通過動作形態(tài)的分析及時發(fā)現(xiàn)身體姿態(tài)存在問題的學(xué)生

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：925922