本文關鍵詞：多管齊下破解山村中小學辦學難題——以貴州省畢節(jié)市納雍縣昆寨鄉(xiāng)永新村為例

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【摘要】：貧困山區(qū)農(nóng)村中小學辦學問題,一直是我國打贏九年義務教育質(zhì)量戰(zhàn)的硬骨頭。貴州省是我國貧困人口比例較大的省份,老少邊窮各種人群集中,山村中小學教育現(xiàn)狀不容樂觀。本文以貴州省畢節(jié)市納雍縣昆寨鄉(xiāng)永新村為例,簡單介紹了貧困山區(qū)農(nóng)村中小學辦學基本情況,并提出了多管齊下破解山村中小學辦學難題的策略,希望能為貧困山區(qū)農(nóng)村中小學走出辦學困境,提供一定的參考依據(jù)。
【作者單位】： 畢節(jié)醫(yī)學高等專科學校;
【關鍵詞】： 山村中小學 辦學難題 破解策略
【分類號】：G639.2
【正文快照】： 山村中小學辦學難題破解策略2016年7月中下旬,筆者作為畢節(jié)醫(yī)專暑期大學生“三下鄉(xiāng)”教育關愛小分隊的帶隊老師,與大學生一起來到了貴州省畢節(jié)市納雍縣永新村(行政村)。在為期7天的社會實踐活動中,教育關愛小分隊不僅對這里的留守兒童及老人進行了教育關愛,而且也對該村所轄三

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本文編號：897617