本文關(guān)鍵詞：情景教學(xué)法在初中英語語法教學(xué)中的運用

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【摘要】：如今,英語得到越來越廣泛的應(yīng)用。初中英語是學(xué)生學(xué)習(xí)英語重要的基礎(chǔ)階段,因此在初中英語教學(xué)中,語法教學(xué)應(yīng)當受到格外重視。由于語法教學(xué)是初中英語教學(xué)中的重點和難點,因此在實際教學(xué)中,可以將情景教學(xué)法應(yīng)用于初中英語語法教學(xué)當中,通過對教學(xué)情景的設(shè)置,在良好的課堂氣氛當中,讓學(xué)生更加直觀、真切地體會知識,并且以更高的主動性和積極性投入到學(xué)習(xí)當中,從而促進學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。
【作者單位】： 揚州大學(xué)附屬中學(xué)東部分校;
【關(guān)鍵詞】： 情景教學(xué)法 初中英語 語法教學(xué) 運用
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 1前言在情景認知理論、建構(gòu)主義理論當中,普遍認為在學(xué)生和環(huán)境之間,知識是建構(gòu)互動的結(jié)果,具有情景化的特點,通過這種學(xué)習(xí)方法,學(xué)生能夠得到更大的發(fā)展。在真實的英語情景中,學(xué)生才能夠?qū)ο嚓P(guān)的詞匯、短語、句型和語法規(guī)則等知識有更加深入的體會和了解,同時學(xué)生在具體情景當

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本文編號：854304