本文關鍵詞：《吟詩答對叢書》序

  更多相關文章： 漢字書寫 漢語漢字 漢語表達 學習語言 言對 自源文字 傳統(tǒng)語文教學 傳統(tǒng)語文教育 五言 廢除漢字

【摘要】：正五千年來,偉大的中華民族創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化,形成了多種文學樣式,其中有一個獨特的對偶文學樣式,那就是對聯(lián)。說對聯(lián)獨特,我覺得至少表現(xiàn)在以下三個方面。首先,這種文學樣式是其他任何不使用漢語漢字的民族無法學習和移植的。要學習,就必須用漢語表達,用漢字書寫。比如一字對的"墨"對"泉"。他不僅是因為這兩個字都是各自表示一種事物,都是名詞,形成對仗。更為重要的是這兩個字拆分后的偏旁也相對:"墨"字上面為"黑"旁;"泉"字上面為"白"旁。
【作者單位】： 安徽廣播電視大學;
【關鍵詞】： 漢字書寫;漢語漢字;漢語表達;學習語言;言對;自源文字;傳統(tǒng)語文教學;傳統(tǒng)語文教育;五言;廢除漢字;
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 五千年來,偉大的中華民族創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化,形成了多種文學樣式,其中有一個獨特的對偶文學樣式,那就是對聯(lián)。說對聯(lián)獨特,我覺得至少表現(xiàn)在以下三個方面。首先,這種文學樣式是其他任何不使用漢語漢字的民族無法學習和移植的。要學習,就必須用漢語表達,用漢字書寫。比如一字

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 顧銀喬;漢字書寫教學應有個標準[J];教學與管理;2004年31期

2 陳小喜;;千萬不能忽視學生的漢字書寫能力[J];福建教育學院學報;2008年08期

3 籍艷玲;;網(wǎng)絡時代加強漢字書寫訓練的實踐與思考[J];遼寧師范大學學報(社會科學版);2009年02期

4 王偉;;強化漢字書寫教育 破解漢字書寫危機[J];教育教學論壇;2011年30期

5 郭春梅;重塑漢字的形象——談漢字書寫的退化問題[J];教育實踐與研究;1999年07期

6 呂文霞;;教師的漢字書寫對學生的影響[J];內(nèi)蒙古教育;2013年23期

7 王麗;;淺談小學生漢字書寫教學[J];科教導刊(上旬刊);2014年02期

8 駱珍華;;中學階段如何進行漢字書寫教學[J];河南教育;2006年Z1期

9 康麗麗;;漢字書寫異議[J];小學教學參考;2006年28期

10 吳德生;;關于漢字書寫問題的研究[J];考試周刊;2008年52期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 杜向亮;;規(guī)范漢字書寫 傳承中華文明[A];國家教師科研專項基金科研成果（華夏教師篇卷1）[C];2013年

2 姜衛(wèi)明;;規(guī)范漢字書寫 譜寫校園新貌[A];國家教師科研專項基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

3 廖永燕;;淺談小學漢字書寫教育[A];2014年5月現(xiàn)代教育教學探索學術交流會論文集[C];2014年

4 池昌海;;當前杭州市戶外用語與文字規(guī)范調(diào)查——兼與1990年代作對比分析[A];第三屆全國語言文字應用學術研討會論文集[C];2004年

5 崔鳳杰;;探索漢字書寫教育 加快建構特色學�！策_二中規(guī)范漢字書寫教育暨特色學校建設紀實[A];國家教師科研專項基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

6 葉小蘭;;共享漢字書寫之美[A];江蘇省教育學會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

7 莊崇彪;金連文;;在線漢字書寫正誤及工整的智能評判算法[A];第十二屆全國信號處理學術年會（CCSP-2005）論文集[C];2005年

8 洪玉龍;;打造學校特色 傳承民族文化[A];國家教師科研專項基金科研成果（神州教育卷4）[C];2014年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王軍榮;漢字書寫等級標準 有總比沒有好[N];中國婦女報;2008年

2 吳晶;我國擬推出學生漢字書寫等級標準[N];中國改革報;2008年

3 王毅;漢字書寫標準是靈藥還是文化恐慌[N];中華新聞報;2008年

4 記者 哈東;首屆全國大中小學生規(guī)范漢字書寫大賽(吉林賽區(qū))復賽在吉林師大舉行[N];四平日報;2009年

5 譚娜;正在消逝的漢字書寫[N];北京科技報;2009年

6 記者 王國平;首都師范大學孫學峰：利用寒假加強漢字書寫教育[N];光明日報;2010年

7 崔健;讓漢字書寫在母國發(fā)揚光大[N];重慶日報;2010年

8 崔健;庹純雙：破解漢字書寫千古難題[N];重慶日報;2010年

9 本報記者 劉嬋;漢字書寫進課堂能否根治“提筆忘字”？[N];中國文化報;2010年

10 ;葫蘆島市政協(xié)委員張愷新:加強中小學生漢字書寫教育[N];友報;2010年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 李文輝;漢字書寫對閱讀的影響及其認知神經(jīng)機制[D];遼寧師范大學;2014年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 趙曉霞;小學生漢字書寫水平問題探究[D];廣州大學;2011年

2 孫東亮;網(wǎng)絡時代中學漢字書寫教育的現(xiàn)狀與對策研究[D];河南師范大學;2013年

3 孫春燕;網(wǎng)絡環(huán)境下提高中職生漢字書寫水平的探索[D];河北師范大學;2014年

4 周玲玉;泰國華校中學生漢字書寫偏誤調(diào)查報告[D];河北大學;2015年

5 李丹丹;留學生漢字書寫移動學習平臺的設計分析[D];渤海大學;2015年

6 朱木蘭;800個甲級漢字書寫偏誤類型分析及教學建議[D];廣東外語外貿(mào)大學;2015年

7 謝建斌;基于書寫過程計算結構的漢字書寫自動教學[D];湘潭大學;2015年

8 張宇;初級階段波蘭留學生漢字書寫偏誤分析及教學對策[D];哈爾濱師范大學;2015年

9 王艷;日本留學生漢字書寫偏誤研究[D];黑龍江大學;2015年

10 張明利;承德市中小學“書法進課堂”的現(xiàn)狀及思考[D];河北師范大學;2015年

，

本文編號：854248