本文關鍵詞：初中生物學科中環(huán)境教育的研究與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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南京師范大學碩士學位論文初中生物學科中環(huán)境教育的研究與實踐姓名:蔡萍申請學位級別:碩士專業(yè):學科教學(生物)指導教師:沈浩寧20070420學位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:1、堅持以“求實、創(chuàng)新”的科學精神從事研究工作。2、本論文是我個人在導師指導下進行的研究工作和取得的研究成果。3、本論文中除引文外,所有實驗、數(shù)據(jù)和有關材料均是真實的。4、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。5、其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。一作者簽名:壹縐日期: 旦2:垡皇立學位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解南京師范大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定,學校有權(quán)保留學位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙質(zhì)版;有權(quán)將學位論文用于非贏利目的的少量復制并允許論文進入學校圖書館被查閱;有權(quán)將學位論文的內(nèi)容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索:有權(quán)將學位論文的標題和摘要匯編出版。保密的學位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名:日期:筮塹1 2:垡2翌中文摘要環(huán)境教育是伴隨著環(huán)境問題的凸現(xiàn)和惡化而興起和發(fā)展的。生物學科是一門在開展環(huán)境教育中具有獨特價值的學科,如何結(jié)合生物新課程標準的要求,在生物學科... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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