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中學(xué)化學(xué)教學(xué)實施素質(zhì)教育的一些探索與實踐

發(fā)布時間:2017-09-09 13:15

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【摘要】:本文對中學(xué)化學(xué)教學(xué)中存在的問題進行了分析,對中學(xué)化學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育進行的探索與實踐進行了歸納總結(jié)。
【作者單位】: 四川省大竹中學(xué);
【關(guān)鍵詞】化學(xué)教學(xué) 素質(zhì)教育 探索與實踐
【分類號】:G633.8
【正文快照】: 由于歷史與現(xiàn)實的諸多原因,多年來,中學(xué)化學(xué)教學(xué)緊緊圍繞高考指揮棒轉(zhuǎn),重在關(guān)注教師如何教而忽略學(xué)生如何學(xué),不重視學(xué)生能力的培養(yǎng)與學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提高。如:元素及化合物等較簡單的描述性知識教師也詳細地分析講解;基本理論等難以理解的內(nèi)容教師過分注重講深講透;實驗教學(xué)出

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7 盧錦波;;談中學(xué)化學(xué)教學(xué)對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)[A];全國教育科研“十五”成果論文集(第二卷)[C];2005年

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4 河南省虞城縣高級中學(xué) 郭旭;淺談中學(xué)化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新教育[N];學(xué)知報;2010年

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8 江西省上高縣上高二中 冷優(yōu)蘭;在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中實施素質(zhì)教育的體會[N];學(xué)知報;2010年

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4 張斌玉;數(shù)字化實驗與中學(xué)化學(xué)教學(xué)融合的實踐研究[D];合肥師范學(xué)院;2016年

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10 楊榮米;中學(xué)化學(xué)教學(xué)中基于項目的學(xué)習(xí)模式的理論探索與實踐研究[D];江西師范大學(xué);2005年

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本文編號:820641

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