本文關(guān)鍵詞：初中生自建糾錯題庫提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的實踐

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【摘要】：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)初中生數(shù)學(xué)重復(fù)出錯的現(xiàn)象較為突出。原因在于:學(xué)生知識體系有漏洞及認(rèn)知上有盲點,對錯題缺少有效分析、歸納和整理,習(xí)慣于就題改錯,未去探尋問題本質(zhì)。教師如指導(dǎo)學(xué)生自建"糾錯題庫",開展錯題收集整理,對典型錯題進行客觀歸因分析,將有利于培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力,提高其數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率。
【作者單位】： 臨安市清涼峰初級中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 初中數(shù)學(xué) 糾錯題庫 典型錯題
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 1問題的提出通過與學(xué)生談話交流和對數(shù)學(xué)錯題的分析,筆者發(fā)現(xiàn)很多初中學(xué)生對錯題有心理上的抵觸,很少進行有效的整理和反思,題做錯時只臨時糾正,沒有對錯的原因進行深入的歸因分析,未能對知識和方法進行認(rèn)真歸納梳理,這樣就導(dǎo)致原來出過錯的問題不斷重復(fù)。雖然教師不厭其煩地

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：820606