本文關鍵詞：佳木斯市初中體育教師職后教育的現狀調查及發(fā)展對策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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東北師范大學碩士學位論文佳木斯市初中體育教師職后教育的現狀調查及發(fā)展對策研究姓名:張寶華申請學位級別:碩士專業(yè):體育人文社會學指導教師:陳鋼20070601摘要中小學體育教師繼續(xù)教育既不同于基礎教育又不同于學歷教育,它是旨在對中小學體育教師進行“滋補”、“加油”、“充電”,提高教師的思想政治素質,業(yè)務素質和教育教學能力的一種職后教育。目的在于建設一支素質高,功底厚,能力強的二十一世紀中小學體育教師隊伍,為基礎教育的改革與發(fā)展服務。為此,本研究擬從點到面,通過深入調查分析,從作為職后教育的培訓對象的體育教師怎樣認識職后教育,實現體育可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略目標,提出佳木斯市初中體育教師職后教育的新思路、探索新構想、新途徑、新舉措,為盡快提高初中體育教師職后教育質量,提高在職中學體育教師的綜合素質做出貢獻。同時,希望為全面推進中學體育教師職后教育質量,提高在職中學體育教師的綜合素質做出貢獻,為全面推進中學體育教師職后教育工作提供參考價值。研究方法運用了文獻資料法、訪問調查法、問卷調查法、數理統(tǒng)計法,對佳木斯市初中體育教師職后教育進行研究。研究結果表明:1.初中體育教師對體育教師職后教育的多元化培訓目標都給予關注,但對提高教育教學能力... 內容來自轉載請標明出處.

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