本文關(guān)鍵詞：20世紀(jì)二三十年代安徽中學(xué)教師群體探究

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【摘要】：20世紀(jì)二三十年代,安徽中學(xué)教師多數(shù)受過中高等教育,整體上具有較高的文化知識(shí)水平。但是作為一個(gè)群體,在任職資格、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、師資性別比例、工資待遇差等方面存在諸多問題,制約了安徽中學(xué)教育的發(fā)展。
【作者單位】： 安徽大學(xué)歷史系;
【關(guān)鍵詞】： 世紀(jì)二三十年代 安徽 中學(xué)教師 知識(shí)結(jié)構(gòu) 生活待遇
【分類號(hào)】：G635.1
【正文快照】： 安徽近代中學(xué)教育是隨著清末興學(xué)而發(fā)展起來的。民國(guó)成立以后,政府通過頒布各類中學(xué)教育規(guī)程和法令,進(jìn)一步指導(dǎo)和規(guī)范中學(xué)教育的發(fā)展。在此背景之下,安徽中學(xué)教育也獲得了較快的發(fā)展。至1936年,安徽全省共有普通中學(xué)64所。教師群體也隨著教育的發(fā)展而擴(kuò)大,到1933年,中學(xué)教師人

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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本文編號(hào)：782551