本文關(guān)鍵詞：在生涯教育中養(yǎng)成積極心理

  更多相關(guān)文章： 生涯教育 自我意識(shí) 自我價(jià)值 真實(shí)自我 我是誰 心理資本 內(nèi)在一致性 自我認(rèn)知 自我同一性 一致感

【摘要】：正對(duì)自己認(rèn)識(shí)越深刻,就越不易迷失,人格就越穩(wěn)定和健康,也更容易積累和發(fā)展。初中生正處于自我意識(shí)飛躍期,把認(rèn)識(shí)自我作為生涯教育的核心任務(wù),幫助他們加深對(duì)真實(shí)自我的認(rèn)識(shí),才是因勢利導(dǎo)。生涯教育與積極心理有著天然的內(nèi)在一致性。生涯教育要幫助學(xué)生回答"我是誰""從哪里來""到哪里去""如何實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值"等人生最基本的問題,而對(duì)這些問題
【作者單位】： 河南師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生涯教育;自我意識(shí);自我價(jià)值;真實(shí)自我;我是誰;心理資本;內(nèi)在一致性;自我認(rèn)知;自我同一性;一致感;
【分類號(hào)】：G631
【正文快照】： 對(duì)自己認(rèn)識(shí)越深刻,就越不易迷失,人格就越穩(wěn)定和健康,也更容易積累和發(fā)展。初中生正處于自我意識(shí)飛躍期,把認(rèn)識(shí)自我作為生涯教育的核心任務(wù),幫助他們加深對(duì)真實(shí)自我的認(rèn)識(shí),才是因勢利導(dǎo)。 生涯教育與積極心理有著天然的內(nèi)在一致三個(gè)階段分別論述。性。生涯教育要幫助學(xué)生回答

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 許友根;;大學(xué)生生涯教育的設(shè)計(jì)與實(shí)施[J];教育與職業(yè);2004年15期

2 劉輝;;中學(xué)生涯教育研究[J];現(xiàn)代中小學(xué)教育;2006年03期

3 南海;薛勇民;;什么是“生涯教育”——對(duì)“生涯教育”概念的認(rèn)知[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2007年03期

4 楊曦;;對(duì)中學(xué)生涯教育的再認(rèn)識(shí)[J];中國教育學(xué)刊;2007年09期

5 薛彌;;美、英兩國生涯教育模式特點(diǎn)及其啟示[J];職業(yè)技術(shù)教育;2007年20期

6 韓巧霞;;美國生涯教育的發(fā)展及其啟示[J];繼續(xù)教育;2009年06期

7 余華平;郭梅;李應(yīng)軍;;加強(qiáng)大學(xué)生生涯教育[J];長江大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2009年01期

8 張燕;;以創(chuàng)新的理念推進(jìn)大學(xué)生生涯教育[J];浙江理工大學(xué)學(xué)報(bào);2009年06期

9 陳然;;生涯教育的使命:分析、選擇與發(fā)展[J];機(jī)械職業(yè)教育;2009年10期

10 宋亞莉;;大學(xué)生生涯教育與輔導(dǎo)芻議[J];陜西教育(高教);2009年12期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 董澎;歐陽s揖，

本文編號(hào)：775565