本文關(guān)鍵詞：義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)卷的編制

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【摘要】：對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)的測(cè)量與調(diào)查有助于了解中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的真相。本研究以文獻(xiàn)分析為基礎(chǔ),結(jié)合訪談和半開放式問(wèn)卷,從客觀負(fù)荷和主觀感受兩個(gè)方面建構(gòu)了課業(yè)負(fù)擔(dān)并形成了課業(yè)負(fù)擔(dān)的預(yù)測(cè)問(wèn)卷。以448名初中生為被試,運(yùn)用項(xiàng)目分析和探索性因素分析檢驗(yàn)表述的適切性,項(xiàng)目的區(qū)分度和通俗度以及問(wèn)卷結(jié)構(gòu)的合理性,形成了正式問(wèn)卷。以1629名初中生為被試對(duì)正式問(wèn)卷進(jìn)行信、效度分析,結(jié)果表明課業(yè)負(fù)擔(dān)正式問(wèn)卷具有較好的理論構(gòu)想與信、效度水平,是研究中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題的一個(gè)有效工具。在此基礎(chǔ)上,對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)的問(wèn)卷結(jié)構(gòu)與調(diào)查方式提出了建議。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)課程與教學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 課業(yè)負(fù)擔(dān) 調(diào)查問(wèn)卷 問(wèn)卷編制
【基金】：教育部人文社科重點(diǎn)研究基地重大研究項(xiàng)目“義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測(cè)與公告制度研究”(項(xiàng)目編號(hào):11JJD880010)的系列成果
【分類號(hào)】：G632.4
【正文快照】： 對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)的測(cè)量與調(diào)查有助于了解中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的真相,從而為制定減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)政策提供依據(jù)。近年來(lái),針對(duì)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查越來(lái)越多。但由于人們對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)的概念、特征等基本問(wèn)題認(rèn)識(shí)不同,使得大量對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)的測(cè)量與調(diào)查未能準(zhǔn)確反映學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的真實(shí)情況,不同

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：760606