本文關鍵詞：基于活力課堂的物理實驗教學探究

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【摘要】：物理實驗作為學生認知物理世界的一把鑰匙,在初中物理教學中占據(jù)很重要的地位,如果利用好就會事半功倍。但是傳統(tǒng)的物理實驗教學中,教師不夠注重實驗對學生學習的影響,有的只關注書本上的實驗,而且按部就班,學生眼界只限于書本,不能打開學生求知之門,使得課堂十分單調。為了改變這種情況,物理實驗教學內容應源于生活,高于生活,讓學生親歷親為,加深理解;用千變萬化的實驗,引發(fā)學生深思。
【作者單位】： 鹽城市明達中學;
【關鍵詞】： 初中物理 課堂活力 實驗教學
【分類號】：G633.7
【正文快照】： 課堂的學生氛圍對學生學習效率有很大的影響,活躍輕松的氛圍會讓學生投入到學習中,物理實驗本就應該作為一個激活課堂活力的教學過程,我們不能淡化它的作用,因此我們需要不斷反思課堂實驗的教學,讓物理實驗可以在課堂上真正散發(fā)它應有的魅力。下面是我對基于活力課堂的物理實

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