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納西族中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況及其與體育鍛煉行為的關(guān)系

發(fā)布時間:2017-08-30 08:07

  本文關(guān)鍵詞:納西族中小學(xué)生體質(zhì)健康狀況及其與體育鍛煉行為的關(guān)系


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【摘要】:目的了解納西族中小學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)狀及其與體育鍛煉行為的關(guān)系,為更好地開展青少年體質(zhì)健康提供參考。方法對云南麗江市2 636名納西族中小學(xué)生進行體質(zhì)測查,參照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》評價學(xué)生的體質(zhì)水平,并分析納西族中小學(xué)生體質(zhì)與體育鍛煉行為的關(guān)系。結(jié)果 7~18歲納西族學(xué)生體質(zhì)優(yōu)秀率為3.1%,良好率為17.5%,及格率為65.6%,不及格率為13.9%。男、女生體質(zhì)得分隨學(xué)段升高均呈下降趨勢(F值分別為28.133,11.727,P值均0.01)。男生(71.44±11.22)體質(zhì)得分高于女生(70.48±10.29),差異有統(tǒng)計學(xué)意義(t=2.268,P0.05)。不同年校運會次數(shù)、每周體育課節(jié)數(shù)、體育課喜好、長跑意愿和每天體育鍛煉時間學(xué)生體質(zhì)得分差異均有統(tǒng)計學(xué)意義(F值分別為8.090,13.328,4.289,10.236,4.421,P值均0.01)。結(jié)論納西族中小學(xué)生體質(zhì)現(xiàn)狀喜憂參半。建議納西族學(xué)生體質(zhì)促進應(yīng)注重學(xué)段和性別差異,確保體育活動時間,引導(dǎo)學(xué)生樹立積極的體育鍛煉態(tài)度。
【作者單位】: 麗江師范高等?茖W(xué)校教科系;麗江市教育局;
【關(guān)鍵詞】體質(zhì) 體育運動 學(xué)生 少數(shù)民族
【分類號】:G637.8
【正文快照】: 青少年的體質(zhì)健康水平不僅影響個體的學(xué)習、生活和成長,也影響到民族素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展。教育部、國家體育總局于2002年印發(fā)了《學(xué)生體質(zhì)健康標準試行方案》[1],并于2014年進行了最新修訂。該標準是綜合評價學(xué)生體質(zhì)水平、評估學(xué)校體育工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù)。

【相似文獻】

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3 朱新虹;;高中學(xué)生體育鍛煉行為的階段分布特點及其心理因素分析[J];內(nèi)江科技;2013年05期

4 常生;房真真;王彥杰;李少娟;;江蘇省高中生體育鍛煉行為研究的現(xiàn)狀分析[J];才智;2013年03期

5 陳黎明;;丹東地區(qū)青少年學(xué)生體育鍛煉行為對心理效益量表評分影響[J];中國實用醫(yī)藥;2014年05期

6 付道領(lǐng);郭立亞;;初中生體育鍛煉行為及學(xué)校因素調(diào)查研究[J];中國教育學(xué)刊;2012年05期

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9 宋逸;張芯;楊土保;張冰;董彬;馬軍;;2010年全國中小學(xué)生體育鍛煉行為現(xiàn)狀及原因分析[J];北京大學(xué)學(xué)報(醫(yī)學(xué)版);2012年03期

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2 邱茜;上海市中學(xué)生體育鍛煉行為生態(tài)學(xué)模型的研究[D];華東師范大學(xué);2015年

3 裴玲玲;中學(xué)生一般自我效能感、身體自我概念及體育鍛煉行為的相關(guān)研究[D];蘇州大學(xué);2015年

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本文編號:758153

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