本文關(guān)鍵詞：Scratch在中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的實踐與思考

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【摘要】：在中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中引入Scratch對于學(xué)生"了解程序設(shè)計的基本思想,培養(yǎng)邏輯思維能力"是十分必要的。在運(yùn)用Scratch的教學(xué)實踐中,教師要立足于學(xué)生成長的需求,引導(dǎo)學(xué)生在不同課型下選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方式,同時,要關(guān)注學(xué)生"認(rèn)知能力"與項目設(shè)計"難易程度"、解決問題策略的"多樣性"與"最優(yōu)化"、項目設(shè)計的"基礎(chǔ)性"與"開放性"之間的關(guān)系。
【作者單位】： 長春教育學(xué)院信息技術(shù)教育部;
【關(guān)鍵詞】： Scratch 中小學(xué) 信息技術(shù)教學(xué)
【分類號】：G633.67
【正文快照】： 程序設(shè)計是信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的重要內(nèi)容之一,《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中將“算法與程序設(shè)計”作為信息技術(shù)學(xué)科的必修模塊,近年來,算法和程序框圖這部分的知識點(diǎn)已經(jīng)被編入高中數(shù)學(xué)必修課程中,并在高考中占據(jù)了一部分分值。因此,從小學(xué)階段開始選擇一種簡單、易懂的程序

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本文編號：757878