本文關(guān)鍵詞：如何在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)生的主體地位

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【摘要】：在推行素質(zhì)教育的今天,確定學(xué)生的主體地位,發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性是很關(guān)鍵的問題。因為只要學(xué)生積極參與教學(xué)活動,他們的思考能力和數(shù)學(xué)思維能力才會得到很好的鍛煉,教學(xué)效率才會得以提高,因此,在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師應(yīng)從重視教師的教轉(zhuǎn)向?qū)W生的學(xué),以確立學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
【作者單位】： 石家莊市第三十五中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 自主意識 習(xí)慣 交流 興趣
【分類號】：G633.6
【正文快照】： 當(dāng)今教育提倡的教學(xué)理念是以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,也就是說教師在教學(xué)的過程中要起主要的引導(dǎo)作用,讓學(xué)生主動地參與到教學(xué)中來,這樣才能真正調(diào)動學(xué)生的思考能力,才會有效鍛煉其數(shù)學(xué)思維能力。相反,學(xué)生只是被動地聽,被動地接受,在做題過程中不能靈活運用數(shù)學(xué)知識,一旦遇到

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本文編號：749330