本文關(guān)鍵詞：京津冀地域音樂融入“校本課程”應(yīng)該秉持的基本理念

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【摘要】：音樂教育中"地域音樂"與"校本課程"的有機融合,既有利于傳統(tǒng)文化的傳承,又能體現(xiàn)校本課程獨有的地方特色。"融入"既要"古為今用",也要"推陳出新";"融入"既要著眼共性,也要兼顧個性;"融入"既要強調(diào)藝術(shù)性,又要突出思想性。這是京津冀地域音樂融入"校本課程"應(yīng)該秉持的基本理念。
【作者單位】： 唐山市第一中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 京津冀地域音樂 校本課程 探究
【分類號】：G633.951
【正文快照】： 在京津冀協(xié)同發(fā)展的大戰(zhàn)略中,教育的戰(zhàn)略地位已經(jīng)被提到了重要的議事日程。音樂教育是實施素質(zhì)教育與美育教育的重要渠道,應(yīng)該在這個大戰(zhàn)略的大舞臺上有所作為。音樂教育中“地域音樂”與“校本課程”怎樣融合則是在落實大戰(zhàn)略時一個有核心意義的問題。地域音樂是指某一區(qū)域所

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本文編號：662814