本文關(guān)鍵詞：近三年高考語文全國(guó)卷古代詩文試題研究

  更多相關(guān)文章： 高考語文 古代詩文試題 教學(xué)策略

【摘要】：目前,備受關(guān)注的新一輪高考改革已開始。在高考語文試題中,古代詩文是一個(gè)重要的組成部分,有著無可替代的作用,已成為眾多教育學(xué)者和學(xué)子們關(guān)注焦點(diǎn)之一。本文試圖在已有研究的基礎(chǔ)上,汲取考試的相關(guān)理論,運(yùn)用文獻(xiàn)法、比較分析法等方法,對(duì)近三年的高考語文全國(guó)卷古代詩文試題進(jìn)行研究。第一章主要從課程標(biāo)準(zhǔn)、新時(shí)代背景下對(duì)古代詩文的要求和考試大綱及說明來闡述高考語文全國(guó)卷古代詩文試題的命題依據(jù)。其中,語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)古代詩文試題的要求,主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議、教學(xué)評(píng)價(jià)這三方面來進(jìn)行分析和研究;而當(dāng)前國(guó)家對(duì)古代詩文的重視與要求,則從國(guó)家與社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的重視和古代詩文在教材中的地位來研究;最后從考試大綱及說明關(guān)于古代詩文的考試內(nèi)容、考試形式及考試結(jié)構(gòu)來分析高考語文對(duì)古代詩文的考試要求。第二章主要把全國(guó)卷I、全國(guó)卷II的古代詩文試題在內(nèi)容和形式上進(jìn)行橫向與縱向的對(duì)比分析,梳理高考全國(guó)卷I和全國(guó)卷II中古代詩文試題各自的命題趨勢(shì)和共同趨勢(shì)。其中,內(nèi)容方面主要從知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力水平和材料來源進(jìn)行分析,形式上的分析則從試題的賦分、題量、題型及題序進(jìn)行分析。第三章主要以山西省和海南省為例來分別分析2013年高考語文全國(guó)卷古代詩文試題考生的得分情況和失分原因。第四章,主要在前三章的基礎(chǔ)上,分別對(duì)高考文言文試題的難點(diǎn)、高考詩歌的難點(diǎn)和高考名篇名句默寫的難點(diǎn)進(jìn)行研究,并總結(jié)歸納出高中語文古代詩文教學(xué)的具體應(yīng)對(duì)策略,希望對(duì)高中語文古代詩文的教學(xué)提供可參考建議。第五章,主要是筆者在前四章研究的基礎(chǔ)上,對(duì)高考語文全國(guó)卷古代詩文試題在內(nèi)容和形式的命題走向進(jìn)行預(yù)測(cè),并對(duì)其進(jìn)行大膽的模擬。因此,筆者認(rèn)為,無論是從學(xué)習(xí)繼承傳統(tǒng)文化的角度來看,還是從提高古代詩文教學(xué)的效率角度來看,對(duì)高考語文全國(guó)卷古代詩文試題進(jìn)行研究都是一個(gè)非常有意義和有價(jià)值的研究課題。
【關(guān)鍵詞】：高考語文 古代詩文試題 教學(xué)策略
【學(xué)位授予單位】：海南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G633.3
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 緒論9-17
• 一 研究背景與意義9
• 二 研究現(xiàn)狀與述評(píng)9-14
• （一）在著作類中關(guān)于古代詩文試題研究10
• （二）在碩博論文類中關(guān)于古代詩文試題研究10-12
• （三）在期刊類中關(guān)于古代詩文試題的研究12-13
• （四）關(guān)于高考語文古代詩文試題的研究評(píng)析13-14
• 三 研究?jī)?nèi)容與方法14-17
• （一）研究?jī)?nèi)容14-15
• （二）研究方法15-17
• 第一章 高考語文全國(guó)卷古代詩文試題的命題依據(jù)17-23
• 一 語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于古代詩文的教學(xué)目標(biāo)、要求與評(píng)價(jià)17-18
• （一）語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于古代詩文的教學(xué)目標(biāo)17
• （二）語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于古代詩文的教學(xué)建議17-18
• （三）語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于古代詩文的教學(xué)評(píng)價(jià)18
• 二 新時(shí)代背景下關(guān)于古代詩文教學(xué)的要求18-20
• （一）國(guó)家與社會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)的重視18-19
• （二）古代詩文在語文教材中的地位19-20
• 三 高考語文對(duì)古代詩文的考試要求20-23
• （一）考試大綱及說明關(guān)于古代詩文考試內(nèi)容21
• （二）考試大綱及說明關(guān)于古代詩文考試形式及考試結(jié)構(gòu)21-23
• 第二章 近三年高考語文全國(guó)卷古代詩文試題分析23-39
• 一 近三年高考語文全國(guó)卷古代詩文試題的內(nèi)容分析23-33
• （一）古代詩文試題的知識(shí)結(jié)構(gòu)分析23-25
• （二）古代詩文試題的能力水平分析25-26
• （三）古代詩文試題的材料來源分析26-33
• 二 近三年高考語文全國(guó)卷古代詩文試題的形式分析33-39
• （一）古代詩文試題賦分及題量分析33-34
• （二）古代詩文試題題型分析34-35
• （三）古代詩文試題的題序分析35-39
• 第三章 全國(guó)卷古代詩文試題考生答題情況分析39-45
• 一 2013年考生答全國(guó)語文卷古代詩文試題的得分情況39-41
• （一）2013年山西省考生答古代詩文試題得分情況分析39-40
• （二）2013年海南省考生答古代詩文試題得分情況分析40-41
• 二 2013年考生答全國(guó)語文卷古代詩文試題失分原因分析41-45
• （一）2013年山西省考生答古代詩文試題失分原因分析41-42
• （二）2013年海南省考生答古代詩文試題失分原因分析42-45
• 第四章 高考語文古代詩文考試對(duì)語文教學(xué)的啟示45-61
• 一 高考古代詩文考試對(duì)文言文教學(xué)的啟示45-49
• （一）高考文言文試題的難點(diǎn)45-46
• （二）文言文教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略46-49
• 二 高考古代詩文考試對(duì)詩歌教學(xué)的啟示49-57
• （一）高考詩歌試題的難點(diǎn)49-54
• （二）詩歌教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略54-57
• 三 高考古代詩文試題對(duì)名篇名句默寫教學(xué)的啟示57-61
• （一）高考名篇名句默寫的難點(diǎn)57-58
• （二）名篇名句教學(xué)的應(yīng)對(duì)策略58-61
• 第五章 高考語文古代詩文試題命題走向與模擬命題61-67
• 一 高考語文全國(guó)卷古代詩文試題命題走向61-62
• （一）古代詩文考試在內(nèi)容的命題走向61-62
• （二）古代詩文考試在形式上的命題走向62
• 二 高考語文全國(guó)卷古代詩文試題模擬命題62-67
• （一）文言文閱讀模擬試題（19分）63-64
• （二）古代詩歌閱讀模擬試題（11分）64-65
• （三）名篇名句默寫模擬試題（6 分）65-67
• 結(jié)語67-69
• 參考文獻(xiàn)69-75
• 附錄75-96
• 學(xué)位論文答辯委員會(huì)決議96

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 徐旭;;2013年高考語文古詩詞鑒賞題命題特點(diǎn)分析與教學(xué)對(duì)策[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(下旬);2014年11期

2 陳銀;;2014年高考語文新課標(biāo)卷1文言文閱讀解析及備考建議[J];考試周刊;2014年64期

3 錢毅;周海英;;2005～2009年高考文言文命題述評(píng)[J];教育測(cè)量與評(píng)價(jià)(理論版);2010年10期

4 譚艷瓊;;高考語文復(fù)習(xí)策略探究[J];科學(xué)咨詢(教育科研);2007年11期

5 吳文年;舒銀根;;新課標(biāo)下的古詩文課堂教學(xué)策略淺談——從高考古詩文答題情況談起[J];江西教育科研;2007年01期

6 程杰平;重視誦讀,提高文言文閱讀能力[J];語文學(xué)刊;2004年12期

7 張偉明;2002年高考語文命題展望[J];中學(xué)語文教學(xué);2002年02期

，

本文編號(hào)：630101