本文關(guān)鍵詞：基于Flash的初中化學(xué)教育游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》 2012年04期

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基于Flash的初中化學(xué)教育游戲的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

   

【摘要】：隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展和新課程改革的不斷深入,教育游戲逐漸成為教育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),它集教育性和娛樂性于一身,讓游戲介入學(xué)習(xí),把學(xué)習(xí)融入游戲。但目前國(guó)內(nèi)關(guān)于中學(xué)化學(xué)教育游戲的研究非常少,通過(guò)分析初中化學(xué)實(shí)際的教學(xué)需求,選取"元素化合價(jià)"這一知識(shí)點(diǎn),使用Flash技術(shù)設(shè)計(jì)開發(fā)了一個(gè)初中化學(xué)教育游戲,將教學(xué)內(nèi)容結(jié)合在游戲中,學(xué)習(xí)者通過(guò)游戲闖關(guān),最終熟練記憶化合價(jià),提高學(xué)習(xí)效果。文章首先介紹了教育游戲的定義,進(jìn)而根據(jù)初中化學(xué)的教學(xué)實(shí)際選擇了教育游戲類型和開發(fā)工具。結(jié)合案例,詳細(xì)闡述了"叢林探險(xiǎn)"教育游戲的設(shè)計(jì)思路,介紹了教育游戲的規(guī)則、操作方法和得分制度的設(shè)計(jì)過(guò)程,并給出了此類教育游戲的具體實(shí)現(xiàn)方法。

【作者單位】： 沈陽(yáng)師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】：
【基金】：
【分類號(hào)】：G633.8
【正文快照】：

0引言隨著新課程改革的不斷深入和實(shí)踐,游戲化學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、以人為本等理念不斷深入人心,教育游戲作為游戲與教育相結(jié)合的產(chǎn)物日益為教育界所接受,游戲化教學(xué)初露端倪。把游戲與教育結(jié)合起來(lái),開發(fā)教育游戲是當(dāng)下研究的熱點(diǎn)之一。在我國(guó),教育游戲的開發(fā)和應(yīng)用盡管也有了一

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