本文關(guān)鍵詞：校園欺凌:讓農(nóng)村寄宿生更“受傷”——基于17841名農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生的實(shí)證研究

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【摘要】：基于川、冀兩省138所農(nóng)村寄宿制學(xué)校17841個(gè)學(xué)生樣本的調(diào)查發(fā)現(xiàn),我國(guó)農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生遭受校園欺凌的檢出率為16.03%,較城市非寄宿制學(xué)校更為嚴(yán)重;校園欺凌會(huì)顯著影響學(xué)生的心理健康水平,造成抑郁、焦慮、社會(huì)退縮和低自尊等問題。研究建議,學(xué)校應(yīng)提升管理水平,建立學(xué)生同伴支持系統(tǒng),創(chuàng)建安全積極的校園環(huán)境,聯(lián)合應(yīng)對(duì)校園欺凌問題。
【作者單位】： 北京大學(xué)中國(guó)教育財(cái)政科學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 校園欺凌 校園霸凌 農(nóng)村寄宿制學(xué)校 關(guān)系欺凌 網(wǎng)絡(luò)欺凌 “全校反欺凌項(xiàng)目” 同伴支持系統(tǒng)
【分類號(hào)】：G637
【正文快照】： 年來,校園欺凌(中國(guó)臺(tái)灣和香港地區(qū)多稱在校園欺凌行為中,按照國(guó)際通用的分類,相關(guān)角近之為“校園霸凌”)問題在我國(guó)越來越受到社色可分為“實(shí)施欺凌者”“被欺凌者”“實(shí)施欺凌者+被會(huì)各界的重視,尤其是留守兒童聚集的農(nóng)村欺凌者”“目擊者”四類。欺凌與被欺凌可以看作是同，

本文編號(hào)：526024