本文關(guān)鍵詞：提高英語課有效性的途徑，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：正近年來,隨著課改的實(shí)施,高中英語閱讀教學(xué)受到越來越普遍的重視,廣大英語教師不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,確立新的教學(xué)理念,開展教學(xué)方法和手段的改革。目前高中英語閱讀的教與學(xué)依然存在不少問題,致使教學(xué)效果不理想。現(xiàn)從學(xué)生的學(xué)和老師的教兩方面進(jìn)行總結(jié),主要有以下幾種問題:一、學(xué)生對閱讀課不感興趣以往中學(xué)教授英語課文的方法是以分析課文的語言點(diǎn)為主,教師和學(xué)生關(guān)心的是語法結(jié)構(gòu)和詞語用法,至于文章的中
【作者單位】： 重慶市開州區(qū)溫泉中學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高中英語閱讀;教學(xué)效果;語言點(diǎn);學(xué)習(xí)過程;閱讀過程;自主學(xué)習(xí)意識;閱讀技巧;學(xué)習(xí)語言;快速反應(yīng)能力;能力需要;
【分類號】：G633.41
【正文快照】： 近年來,隨著課改的實(shí)施,高中英語閱讀教學(xué)受到越來越普遍的重視,廣大英語教師不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,確立新的教學(xué)理念,開展教學(xué)方法和手段的改革。目前高中英語閱讀的教與學(xué)依然存在不少問題,致使教學(xué)效果不理想。現(xiàn)從學(xué)生的學(xué)和老師的教兩方面進(jìn)行總結(jié),主要有以下幾種問題:一

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本文編號：496340