中小學(xué)綜合素質(zhì)評價的實施往往會受到一些因素的影響,本文從傳統(tǒng)教育觀念、招生考試辦法、現(xiàn)行的各級部門評價制度、招聘就業(yè)制度、教師存在認(rèn)識誤區(qū)等方面進(jìn)行了分析,并提出了一些合理化的建議。

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1 傳統(tǒng)教育觀念的影響
2 傳統(tǒng)招生考試辦法的影響
3 教育部門評價制度的影響
4 企業(yè)招聘制度的影響
5 綜合素質(zhì)評價實施過程中本身存在的問題
6 教師存在認(rèn)識誤區(qū)



本文編號：3972059