當前初中生的異性交往問題已受到廣泛關注,本研究采用文獻法、問卷法和訪談法,深入了解初中生異性交往的現狀,尋找初中生在異性交往中的問題所在,并分析其中的原因,最終提出解決問題的有效策略。其中,問卷調查是以大連三所初中內隨機抽取的600名初中生為調查對象,從初中生對異性交往的認知、交往意愿、交往動機、交往態(tài)度、擇友傾向、情感體驗、交往方式與內容、交往效果、外部引導九個方面展開調查。并針對問卷調查的缺漏,對學校教師、家長和初中生進行訪談。從調查中發(fā)現:部分初中生對異性交往的認知有偏差;個別初中生異性交往動機不純正;初中生異性擇友標準普遍偏低;部分初中生不會和異性進行適度的交往。針對上述問題,從社會、學校和家長、學生自身三個角度找到原因,并提出如下對策:學校教育方面應該樹立對待異性交往的正確態(tài)度,采取合理恰當的解決手段;對初中生進行青春期教育,加強正面引導;豐富學生課余生活,培養(yǎng)良好的人際關系;加強班級管理,形成健康向上的班風;深入了解學生,加強對學生的心理疏導;在初中生異性交往的教育引導中加強家、校合作,共同教會孩子和異性適度交往的原則和方法。

【文章頁數】：48 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
一、問題的提出
    (一)研究背景與緣起
    (二)研究意義
    (三)研究綜述
    (四)概念界定
    (五)研究任務與內容
二、研究思路與過程
    (一)研究步驟
    (二)研究方法
    (三)研究工具
    (四)研究對象
三、初中生異性交往現狀調查與分析
    (一)初中生對異性交往的認知
    (二)初中生異性交往態(tài)度
    (三)初中生異性交往意愿
    (四)初中生異性交往動機
    (五)初中生異性交往擇友傾向
    (六)初中生異性交往情感體驗
    (七)初中生異性交往方式及內容
    (八)初中生異性交往效果
    (九)初中生異性交往的外部引導
四、初中生異性交往中的問題及原因
    (一)初中生異性交往中的問題
    (二)初中生異性交往問題的原因
五、初中生異性交往的教育引導
    (一)樹立對待異性交往的正確態(tài)度,采取合理恰當的解決手段
    (二)對初中生進行青春期教育,加強正面引導
    (三)豐富學生課余生活,培養(yǎng)良好的人際關系
    (四)加強班級管理,形成健康向上的班風
    (五)深入了解學生,加強對學生的心理疏導
    (六)在初中生異性交往的教育引導中加強家、校合作
參考文獻
附錄
致謝



本文編號：3736629