根據(jù)教育部、省教育廳和市教體局的統(tǒng)一安排,資陽(yáng)市中小學(xué)在新冠肺炎疫情延期開學(xué)期間,積極開展了線上教學(xué)工作。為進(jìn)一步了解線上的音樂(lè)教學(xué)的現(xiàn)狀、面臨的困難和問(wèn)題,不斷推進(jìn)教學(xué)理念更新,確保線上教學(xué)質(zhì)量,在全市各相關(guān)學(xué)校的支持和配合下,資陽(yáng)市教育科學(xué)研究所面向全市音樂(lè)教師進(jìn)行了線上教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查。 

【文章來(lái)源】：教育科學(xué)論壇. 2020,(17)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、問(wèn)卷設(shè)計(jì)及發(fā)放回收情況
    （一）參與調(diào)查的人數(shù)及比例
    （二）全市參與調(diào)查的學(xué)校及管理組織調(diào)查
    （三）從地域、性別、年齡分析
    （四）從學(xué)歷職稱、教齡分析
二、教師線上教學(xué)基本情況調(diào)查
    （一）線上教學(xué)意愿
    （二）線上教學(xué)熟悉程度
    （三）線上教學(xué)挑戰(zhàn)度（多選）
    （四）線上教學(xué)交流平臺(tái)選擇及使用情況（多選）
    （五）線上教學(xué)方式選擇（多選）
    （六）線上教學(xué)計(jì)劃實(shí)施
    （七）線上教學(xué)過(guò)程的把控(多選）
    （八）線上教學(xué)課后延伸及管理
    （九）線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
    （十）線上教學(xué)的自我評(píng)價(jià)
    （十一）線上教學(xué)承受的壓力
        1. 沒(méi)有統(tǒng)一平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定
        2. 教學(xué)資源不易找
        3. 備課時(shí)間更久
        4. 課堂管理制度不明確
        5. 學(xué)生作業(yè)情況無(wú)法保證
    （十二）線上教學(xué)的收獲（多選）
三、思考與建議
    （一）家校科學(xué)配合
    （二）改變互動(dòng)方式豐富教學(xué)設(shè)計(jì)
        1. 互動(dòng)方式多樣化
        2. 教學(xué)設(shè)計(jì)完善化
        3. 網(wǎng)絡(luò)資源豐富化
四、改變傳統(tǒng)觀念探索新型模式
    （一）改變傳統(tǒng)模式樹立新型觀念
    （二）探索新型教學(xué)模式
    （三）線上資源整合完善教學(xué)機(jī)制



本文編號(hào)：3591794