當前世界已進入21世紀,全球科技水平在不斷進步,因此,科技水平是一個國家的核心競爭力.社會發(fā)展離不開創(chuàng)造,科技發(fā)展更需要創(chuàng)新,培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的人才更是一個國家不可忽略的戰(zhàn)略需要.其中,我們常提到的素質教育是培養(yǎng)學生的關鍵,其核心內容是要讓教師在教學過程中著重培育學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力.與以往傳統(tǒng)的教學模式不同,素質教育要求教師在課堂上不只是傳授知識,更要幫助學生自主發(fā)現(xiàn)和解決問題,增強學生的創(chuàng)新能力.此文重點論述了高中數(shù)學教學該如何發(fā)展學生的創(chuàng)新能力,最終達到提升數(shù)學教學質量的目的. 

【文章來源】：數(shù)學學習與研究. 2021,(30)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、設計問題情境，啟發(fā)學生創(chuàng)新思維能力
二、激發(fā)求知好奇心，提高學習動力
三、運用變式訓練，培養(yǎng)發(fā)散思維能力
四、加強探究學習，培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
五、引發(fā)猜想，培養(yǎng)學生創(chuàng)造能力



本文編號：3532063