隨著近年來校園足球的蓬勃發(fā)展,校園足球活動的普遍展開為眾多熱愛足球運動的學(xué)生提供了學(xué)習(xí)足球技能、接受足球教育的平臺。然而足球教師作為校園足球活動的教育實施者,其在活動開展中發(fā)揮的作用是舉足輕重的,校園足球活動的質(zhì)量與各中小學(xué)的足球教師息息相關(guān)。在深圳市中小學(xué)校園足球活動的開展中,充分發(fā)揮了社會力量,與青少年足球俱樂部合作開展校園足球,本文以深圳市園嶺小學(xué)、平湖中心小學(xué)、布心小學(xué)、寶安小學(xué)、紅嶺小學(xué)、丹堤實驗學(xué)校、深圳中學(xué)這7所學(xué)校為研究對象。運用文獻(xiàn)資料法、訪談法、實地考察法、邏輯分析法、數(shù)理統(tǒng)計法、問卷調(diào)查法對深圳市對這7所學(xué)校與青少年足球俱樂部的合作現(xiàn)狀展開調(diào)查分析。研究顯示這7所學(xué)校足球教師師資力量薄弱,足球教師執(zhí)教水平不高,在與青少年足球俱樂部合作開展校園足球活動的過程中,充分的利用了俱樂部教練員執(zhí)教水平高這一優(yōu)勢,彌補了學(xué)校的不足之處。在近年來,學(xué)校與青少年足球俱樂部合作開展校園足球這一趨勢日益明顯,更多的學(xué)校都采用這一辦法開展本校校園足球活動。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn),在學(xué)校與青少年足球俱樂部合作開展校園足球后,校園足球的發(fā)展水平明顯提高。青少年足球俱樂部教練員的執(zhí)教能力較強,能有... 

【文章來源】：廣西師范大學(xué)廣西壯族自治區(qū)

【文章頁數(shù)】：60 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

可以得出，有17名教練員所在俱樂部與學(xué)校制定了共同的發(fā)展目標(biāo)，而還有4名教練員所在的俱樂部沒有與學(xué)校制定共同的發(fā)展目標(biāo)

如圖 4 可以得知，超過一半的教練員是通過俱樂部制定的訓(xùn)練計訓(xùn)練工作，也有一部分教練員是通過自己的經(jīng)驗或其他方法制定俱樂部制定的訓(xùn)練計劃中，多是根據(jù)學(xué)生不同年齡階段所應(yīng)該提升設(shè)定的，具有一定的科學(xué)性，也對后期的訓(xùn)練起到一定的連貫性作

【參考文獻(xiàn)】：
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本文編號：3435774