根據(jù)素質(zhì)教育的理念,開展高中體育的教學(xué)改革活動,重新調(diào)整以往的一些教學(xué)的策略和方法,讓培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),成為提升學(xué)生高中體育學(xué)習(xí)動力的源泉,在素質(zhì)教育的總體目標(biāo)的指引之下,提升學(xué)生高中體育學(xué)習(xí)的效果,增強體質(zhì),磨練心智,讓面對巨大的學(xué)習(xí)壓力,提升自身的綜合素質(zhì)。 

【文章來源】：中國新通信. 2020,22(11)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、高中體育教師要明確素質(zhì)教育給體育課程改革提出的要求在明確的目標(biāo)指導(dǎo)下開展教學(xué)改革
二、高中體育素質(zhì)教育的課堂要關(guān)注學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
三、高中體育教師要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成健康體育鍛煉的習(xí)慣


【參考文獻】：
期刊論文
[1]談素質(zhì)教育在高中體育教學(xué)中的滲透[J]. 呂忠興.  西部素質(zhì)教育. 2016(09)
[2]如何在高中體育教學(xué)中實施素質(zhì)教育[J]. 閆紅.  學(xué)周刊. 2013(32)



本文編號：3255885