人體各種行為的產(chǎn)生必定存在一定的動機,運動也是一樣。運動動機對人體從事某項活動有較大的推動力,良好的訓練效果不僅要注意觀察訓練者參與鍛煉的動機,同時還要注重鍛煉的時效。本文運用文獻資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法,以天津市第四十二中學為例,對中學生體育鍛煉動機與鍛煉效果的關(guān)系進行研究。結(jié)果顯示,天津第四十二中學學生參加體育動機較強;鍛煉動機在性別和鍛煉年限方面存在顯著差異;學生在體育鍛煉健康效果上存在性別和年級的差異;鍛煉過程中鍛煉年限越長,鍛煉效果越佳,鍛煉動機越強。 

【文章來源】：青少年體育. 2020,(06)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 研究對象與方法
    1.1 研究對象
    1.2 研究方法
        1.2.1 文獻資料法
        1.2.2 專家訪談法
        1.2.3 問卷調(diào)查法
        1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
2 結(jié)果與分析
    2.1 不同年齡、性別和鍛煉年限情況下鍛煉動機得分差異分析
    2.2 不同年齡、性別和鍛煉年限情況下鍛煉效果得分差異分析
    2.3 不同年齡、性別和鍛煉年限情況下鍛煉動機與鍛煉效果相關(guān)性分析
3 結(jié)論與建議
    3.1 結(jié)論
    3.2 建議



本文編號：3160960