<正>一、設(shè)計思路依托智慧課堂,創(chuàng)設(shè)升旗儀式、香港問題、《中國機長》等生活情境,以問題驅(qū)動教學,引導學生深度學習,實現(xiàn)關(guān)于整體與部分、系統(tǒng)與要素關(guān)系的意義建構(gòu)。根據(jù)學生上課存在的問題,通過微課在課下推送查缺補漏的習題,進行個性化教學,促進學生智慧發(fā)展。二、教學目標1.再現(xiàn)升旗儀式過程,滲透愛校、愛國教育,培養(yǎng)學生的社會責任感和主人翁精神,提高公共參與意識。探討港獨問題和電影《中國機長》片段,加深對整體與部分辯證關(guān)系和系統(tǒng)優(yōu)化方法重 

【文章來源】：思想政治課教學. 2020,(05)北大核心

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、設(shè)計思路
二、教學目標
三、學情分析
四、教學重點和教學難點
五、教學過程



本文編號：3133436