<正>在傳統(tǒng)的中職英語教學(xué)中,教師受應(yīng)試教育影響較為嚴(yán)重,缺乏豐富的教學(xué)手段,而且過于注重學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,忽視了對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),這就導(dǎo)致課堂教學(xué)氛圍十分沉悶,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的興趣。情境教學(xué)法的應(yīng)用,能夠為學(xué)生創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,帶給學(xué)生一種身臨其境的感覺,充分地發(fā)揮了學(xué)生的主觀意識,鍛煉了學(xué)生的實踐應(yīng)用能力,提高了課堂教學(xué)的效率,為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。 

【文章來源】：中學(xué)生英語. 2020,(36)

【文章頁數(shù)】：1 頁


本文編號：3029763