隨著高中教學(xué)改革的不斷深入,體育教學(xué)在高中教學(xué)體系中的地位日益提升。為了充分發(fā)揮體育教學(xué)的育人功能,高中學(xué)校應(yīng)盡全力打造適合高中學(xué)生身心發(fā)展特征和認(rèn)知特征的體育課堂。本文主要探討了目前高中體育教學(xué)存在的問(wèn)題,并從"體育特色打造"角度對(duì)高中體育教學(xué)發(fā)展策略進(jìn)行了研究。 

【文章來(lái)源】：青少年體育. 2020年06期

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 目前高中體育教學(xué)存在的主要問(wèn)題
    1.1 忽視學(xué)生的主體地位
    1.2 教學(xué)內(nèi)容陳舊、同質(zhì)化，與學(xué)校發(fā)展實(shí)際脫節(jié)
    1.3 教學(xué)方法單一，無(wú)法激發(fā)學(xué)生興趣
    1.4 課外體育活動(dòng)單一
    1.5 體育教學(xué)地位不明確
    1.6 體育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施亟待完善
2 打造高中體育教學(xué)特色發(fā)展的策略
    2.1 思想特色：充分肯定學(xué)生在體育教學(xué)中的主體地位
    2.2 內(nèi)容特色：豐富教學(xué)內(nèi)容
    2.3 教法特色：多樣化、網(wǎng)絡(luò)化
    2.4 教師特色：打造高水平的體育教師隊(duì)伍
    2.5 校園體育文化特色：肯定體育教學(xué)的地位，營(yíng)造良好的校園體育文化
3 結(jié)語(yǔ)



本文編號(hào)：2957676