隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,高中生所接觸的各類非課堂知識(shí)越來越龐雜,現(xiàn)在的高中生所處的是一個(gè)媒介高度發(fā)達(dá)的社會(huì),每天要接觸大量新聞信息,因此學(xué)會(huì)如何處理和理解新聞內(nèi)容,對于高中生來講十分必要。盡管新課標(biāo)已經(jīng)提倡新聞的學(xué)習(xí),但是新聞閱讀與實(shí)踐的具體開展對于任教教師來說仍具有較大困難,中國高考體制下的應(yīng)試教育限制了學(xué)生與社會(huì)的接觸與實(shí)踐�；谌私贪娓咧姓Z文新課程標(biāo)準(zhǔn)對選修課的要求,在滿足學(xué)生“基礎(chǔ)性”教學(xué)任務(wù)的同時(shí)還應(yīng)滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,擴(kuò)展學(xué)生們的視野,所以新聞閱讀與實(shí)踐這門選修課的開展具有重大意義,可以讓學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀、提高學(xué)生對社會(huì)的關(guān)注、提高其寫作能力,并且對于必修課有一定的輔助作用。《新聞閱讀與實(shí)踐》這本教材按新聞?lì)}材分為“什么是新聞”“新聞消息”“新聞通訊”“新聞特寫”“新聞評論”“報(bào)告文學(xué)”六章,選文共計(jì)23篇,其中國內(nèi)作品17篇,國外作品6篇。教材選文具有代表性,充分的體現(xiàn)了新聞的特點(diǎn),能滿足學(xué)生新聞實(shí)踐的需求,對必修教材有補(bǔ)充和延伸的作用。通榆縣第一中學(xué)是白城市的重點(diǎn)高中,師生對選修課新聞閱讀與實(shí)踐的重視程度不如必修課,教師的重視度稍遜于學(xué)生;在課堂中教師大多能遵循新課標(biāo),采用... 

【文章來源】：延邊大學(xué)吉林省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：50 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究的目的和意義
    1.3 研究的現(xiàn)狀
    1.4 研究的范圍與方法
第二章 高中語文選修課新聞閱讀與實(shí)踐的必要性及特點(diǎn)
    2.1 學(xué)習(xí)新聞閱讀與實(shí)踐的必要性
        2.1.1 新課標(biāo)對新聞閱讀與實(shí)踐的要求
        2.1.2 可提高學(xué)生對社會(huì)的關(guān)注
        2.1.3 可培養(yǎng)學(xué)生的新聞寫作能力
        2.1.4 對必修課起到一定的輔助作用
    2.2 新聞閱讀與實(shí)踐選修課的特點(diǎn)
        2.2.1 《新聞閱讀與實(shí)踐》的編排方式及內(nèi)容
        2.2.2 選文具有代表性
        2.2.3 充分體現(xiàn)了新聞的特點(diǎn)
        2.2.4 能滿足學(xué)生新聞實(shí)踐的需求
        2.2.5 是新聞?lì)惐匦拚n的補(bǔ)充和延伸
第三章 通榆一中選修課新聞閱讀與實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀
    3.1 通榆一中選修課新聞閱讀與實(shí)踐現(xiàn)狀的調(diào)查
        3.1.1 新聞閱讀與實(shí)踐認(rèn)識(shí)情況的調(diào)查
        3.1.2 新聞閱讀與實(shí)踐課堂教學(xué)情況的調(diào)查
        3.1.3 新聞閱讀與實(shí)踐課后實(shí)踐情況的調(diào)查
        3.1.4 新聞閱讀與實(shí)踐評價(jià)情況的調(diào)查
    3.2 通榆一中選修課新聞閱讀與實(shí)踐取得的成績
        3.2.1 激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新聞的興趣
        3.2.2 提高了學(xué)生寫作水平
        3.2.3 提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率
    3.3 通榆一中選修課新聞閱讀與實(shí)踐存在的問題
        3.3.1 部分教師新聞選修課重視不足
        3.3.2 教師對新聞選修課課程缺乏整體把握
        3.3.3 學(xué)生的新聞學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐聯(lián)系仍欠緊密
第四章 通榆一中選修課新聞閱讀與實(shí)踐的教學(xué)建議
    4.1 提高新聞閱讀教學(xué)的有效性
        4.1.1 提升對新聞選修課的重視程度
        4.1.2 重視新聞文體特點(diǎn)
        4.1.3 注意與必修課相銜接
        4.1.4 立足教材,拓展教材
    4.2 加強(qiáng)選修課與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系
        4.2.1 提升學(xué)生對社會(huì)的關(guān)注
        4.2.2 提高學(xué)生的相關(guān)學(xué)習(xí)能力
        4.2.3 組織學(xué)生利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)新聞
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄
    附錄A
    附錄B
    附錄C



本文編號：2939043