本文關(guān)鍵詞：邯鄲市區(qū)中學非體育教師體育消費現(xiàn)狀的調(diào)查研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：追求“健康”是新世紀所有人的時尚。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展,人們的生活水平不斷地改善和提高,經(jīng)濟收入增加,對體育消費的需求層次也在不斷提高。體育消費是指人們在體育活動方面的個人勞務消費支出,近年來已經(jīng)逐步成為現(xiàn)代生活消費的一個重要組成部分。中學教師從事的是基礎教育,思想緊貼社會的脈搏。中學教育是青少年教育成長的一個重要階段,中學教師作為這個教育階段的主導者,承受著很大的腦力勞動強度和精神壓力。他們參與鍛煉和體育消費的狀況直接反映出他們的健康狀況,從而影響著他們的工作效率和工作激情,同時也帶動著周圍群體,尤其對青少年體育生活和體育消費方式的影響也不容忽視。因而,研究中學教師體育消費問題具有特殊意義。本文以邯鄲市區(qū)中學非體育教師的體育消費為研究對象,運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法等研究方法,對邯鄲市中學非體育教師參與體育鍛煉、體育消費情況以及影響體育消費的主要因素進行調(diào)查研究。通過調(diào)查研究,了解邯鄲市中學非體育教師體育消費現(xiàn)狀,發(fā)現(xiàn)存在的問題,并針對問題,提出相應對策。為有利引導和督促中學教師自覺參加體育活動,樹立科學的體育消費觀念,同時為建立起健康、科學、文明的生活方式提供參考。研究結(jié)果表明:1.邯鄲市中學教師對體育鍛煉增進健康觀點很認同,體育消費意識總體較高,消費動機呈現(xiàn)多元化趨勢。2.體育消費的結(jié)構(gòu)以實物型為主,參與型為輔,總體在觀賞型體育消費上投入較少。男女教師體育消費結(jié)構(gòu)各有特點,在購買體育運動服裝、鞋帽類所占比重最大。3.體育消費水平總體不高。男性教師體育消費水平高于女性教師,但差異不大;隨著年齡的增加體育消費水平存在兩頭高中間低的基本趨勢,消費水平最高的年齡段為50歲以上人群。4.邯鄲市中學教師對以后投入更多體育消費的熱情是比較高的。5.影響邯鄲市中學教師體育消費的主要因素是:“經(jīng)濟收入”因素、“閑暇時間”因素和“體育消費環(huán)境”因素。
【關(guān)鍵詞】：邯鄲市區(qū) 中學非體育教師 體育消費 現(xiàn)狀分析 影響因素
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G633.96
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-13
• 1 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀13-17
• 1.1 國外研究現(xiàn)狀13-14
• 1.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀14-17
• 1.2.1 有關(guān)體育消費的研究14-15
• 1.2.2 有關(guān)中學教師體育鍛煉或消費方面的研究15-17
• 2 研究對象與研究方法17-21
• 2.1 研究對象17
• 2.2 研究方法17-21
• 2.2.1 文獻資料法17
• 2.2.2 問卷調(diào)查法17-19
• 2.2.3 訪談法19
• 2.2.4 數(shù)據(jù)統(tǒng)計法19
• 2.2.5 邏輯分析法19-21
• 3 研究結(jié)果與分析21-37
• 3.1 邯鄲市區(qū)中學教師基本情況及健康狀況分析21-22
• 3.1.1 邯鄲市區(qū)中學教師基本情況21
• 3.1.2 邯鄲市區(qū)中學教師健康狀況21-22
• 3.2 邯鄲市區(qū)中學教師參與體育鍛煉現(xiàn)狀的調(diào)查與分析22-25
• 3.2.1 邯鄲市區(qū)中學教師自身及學校對體育鍛煉的態(tài)度22-23
• 3.2.2 邯鄲市區(qū)中學教師體育鍛煉的頻度23-24
• 3.2.3 邯鄲市區(qū)中學教師體育鍛煉的場所24-25
• 3.2.4 邯鄲市區(qū)中學教師體育鍛煉的形式25
• 3.3 邯鄲市區(qū)中學教師體育消費現(xiàn)狀的調(diào)查與分析25-34
• 3.3.1 邯鄲市區(qū)中學教師體育消費的意識25-26
• 3.3.2 邯鄲市區(qū)中學教師體育消費的動機26-28
• 3.3.3 邯鄲市區(qū)中學教師體育消費結(jié)構(gòu)28-30
• 3.3.4 邯鄲市中學教師體育消費的水平30-33
• 3.3.5 邯鄲市區(qū)中學教師體育消費滿意程度的調(diào)查分析33
• 3.3.6 邯鄲市區(qū)中學教師對體育消費預期投入的愿望調(diào)查33-34
• 3.4 影響邯鄲市區(qū)中學教師體育消費因素的調(diào)查與分析34-37
• 3.4.1 影響邯鄲市區(qū)中學教師體育消費的制約因素34-35
• 3.4.2 影響邯鄲市區(qū)中學教師體育消費的促進因素35
• 3.4.3 影響邯鄲市區(qū)中學教師體育消費因素總結(jié)35-37
• 結(jié)論與建議37-39
• 結(jié)論37
• 建議37-39
• 參考文獻39-43
• 附錄43-49
• 附錄A43-47
• 附錄B47-49
• 后記（含致謝）49-51
• 攻讀學位期間取得的科研成果清單51

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