【摘要】：人教版初中語文教材共選編明清散文作品七篇,這些作品與以往古代散文相比,語言更通俗易懂,容易被初中生理解和接受,符合初中生的心理特點。明清散文內(nèi)容更加貼近人們的日常生活,其中對生活的細(xì)致觀察與感受、抒寫真情實感的審美特征、獨(dú)特豐富的藝術(shù)表現(xiàn)手法,均有助于培養(yǎng)初中生觀察生活百態(tài)、感悟生活中的細(xì)碎瑣事和體味豐富生活情趣的能力,對初中生作文寫作具有指導(dǎo)意義。作文教學(xué)是語文教學(xué)的重要組成部分。新課標(biāo)對于初中學(xué)生寫作的要求是:感情表達(dá)要真摯,要會觀察生活,語言描述能抓住事物的特征。但當(dāng)今初中生寫作出現(xiàn)了內(nèi)容千篇一律,缺乏新意,感情空洞不真實,語言表達(dá)Up嗦繁瑣,寫作脫離生活等問題,學(xué)生對生活的觀察和思考能力均有待提高。同時教師在作文教學(xué)過程中,目的性過強(qiáng),教給學(xué)生固定的寫作模式,讓學(xué)生照抄優(yōu)秀范文等,這些做法只注重訓(xùn)練學(xué)生的寫作技巧,忽視了學(xué)生對生活的真實感受和細(xì)致觀察,使寫作失去了生活這一“源頭”和根本,導(dǎo)致學(xué)生寫出的文章平庸和缺乏生活氣息。因此,本文通過探究人教版初中語文教材明清散文選篇的特征和表達(dá)方法,揭示其對初中作文教學(xué)的指導(dǎo)作用,探索適用于初中作文教學(xué)的指導(dǎo)策略,從而更好地運(yùn)用這些明清散文指導(dǎo)初中作文教學(xué),為初中作文教學(xué)實踐提供參考。
【學(xué)位授予單位】：閩南師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G633.34

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2788452