【摘要】：一個民族留給子孫后代最重要是就是她特有的文化,中華民族自古至今有許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,學(xué)習(xí)繼承這些優(yōu)秀的民族文化是每一個炎黃子孫義不容辭的責(zé)任。從我們繼承發(fā)揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的角度出發(fā),經(jīng)典誦讀這種方式是目前來說比較簡單,也是比較容易實行的一種學(xué)習(xí)方式。2014年4月,山東省萊蕪市鋼城區(qū)教育局啟動以中華傳統(tǒng)文化特色學(xué)校建設(shè)為重點的特色學(xué)校創(chuàng)建工作,開展“校校誦經(jīng)典”活動,截至目前,可以說經(jīng)歷了艱苦的探索,取得了重大進展。一個地區(qū)以教育行政的方式推行“經(jīng)典誦讀”活動,這是需要勇氣的。對這一地區(qū)開展“經(jīng)典誦讀”活動進行調(diào)查研究,進行梳理總結(jié),對活動開展的意義和效果進行研究和探討,這是對教育負責(zé),對教師負責(zé),更是對孩子負責(zé),這也是本論文最大的價值。本論文由三部分組成第一,本部分主要是結(jié)合當前對“經(jīng)典誦讀”活動開展的現(xiàn)狀進行總體的闡述,對選題的原因進行說明,對“經(jīng)典誦讀”的概念進行界定,同時對開展經(jīng)典誦讀的意義進行闡釋。第二,本部分是論文的重要構(gòu)成部分,主要是介紹萊蕪市鋼城區(qū)開展“校校誦經(jīng)典”的概況,對活動開展的原因、活動評價標準和目標、學(xué)校開展情況介紹以及對此項活動開展取得的成績及問題進行論述。第三,本部分在以上兩部分的基礎(chǔ)上對“經(jīng)典誦讀”活動提出實施建議,以期對活動更好地開展有所幫助�？傊�,本論文從客觀的角度,對一個地區(qū)開展“經(jīng)典誦讀”活動進行探討研究,以期真正起到明得失,重實際,更好促進“經(jīng)典誦讀”活動在中小學(xué)校的蓬勃發(fā)展。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號】：G633.3

【參考文獻】

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本文編號：2714190