【摘要】：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)于學(xué)生的英語學(xué)習(xí)起著非常重要的作用。隨著社會(huì)的日益開放,未成年人犯罪現(xiàn)象和不能適應(yīng)普通學(xué)校教育的各種行為及心理偏差的“問題學(xué)生”日益增多,并且日趨蔓延,因此,工讀學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生。然而,目前國內(nèi)學(xué)者在動(dòng)機(jī)領(lǐng)域的研究大部分以大學(xué)本科生,中專生,高中生等為調(diào)查對(duì)象,而對(duì)于工讀學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究相對(duì)較少。本研究恰恰把“工讀學(xué)校學(xué)生”作為一個(gè)特殊的群體,著重研究他們的動(dòng)機(jī)類型及其影響因素,并就工讀學(xué)校英語教學(xué)提出嘗試性的建議。基于前人的實(shí)證研究,本文對(duì)157名來自贛州市第十一中學(xué)的工讀學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的問卷調(diào)查。調(diào)查問卷參照高一虹的動(dòng)機(jī)類型量表。本文研究的問題主要有三個(gè):1)工讀學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要類型、特點(diǎn)是什么?2)影響工讀學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)外因素有哪些?3)教師應(yīng)怎樣運(yùn)用合理教學(xué)策略激發(fā)和培養(yǎng)工讀學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促進(jìn)英語教學(xué)?本研究主要得出以下結(jié)論:[1]工讀學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)類型主要包含內(nèi)在興趣、成績動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)情境、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)責(zé)任和學(xué)習(xí)習(xí)慣影響。其中,影響因素最大的是個(gè)人發(fā)展,其次是社會(huì)責(zé)任,緊接著是學(xué)習(xí)情境、成績動(dòng)機(jī)、內(nèi)在興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣影響。[2]工讀學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表現(xiàn)出年級(jí)差異,其中,七年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最強(qiáng),而八年級(jí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)最弱。到了九年級(jí),學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有所提升并且逐步趨于穩(wěn)定。[3]工讀學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)也體現(xiàn)出性別差異。女生的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)整體比男生略強(qiáng),但是差異性不顯著。值得注意的是,女生的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)比男生更不穩(wěn)定,但是女生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于男生。[4]工讀學(xué)校學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)受到來自社會(huì)、學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)等多方面因素的影響。本文對(duì)于影響工讀學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素,主要從學(xué)習(xí)者自身因素和學(xué)習(xí)情境因素兩方面來探討。其中,學(xué)習(xí)者自身因素包括學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)水平、學(xué)習(xí)興趣和歸因能力;學(xué)習(xí)情境因素包括教師的個(gè)體特征、教學(xué)行為和學(xué)習(xí)任務(wù)。上述研究結(jié)果對(duì)工讀學(xué)校英語教學(xué)具有一定的啟示和指導(dǎo)作用。根據(jù)這些研究結(jié)果,本文提出了一些激發(fā)工讀學(xué)校學(xué)生英語學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教學(xué)策略,例如關(guān)注學(xué)生心理健康,幫助轉(zhuǎn)化思想;開展體驗(yàn)式教學(xué)等。
【學(xué)位授予單位】：贛南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類號(hào)】：G765;G633.41

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2703101