【摘要】：本文以柳永《望海潮》為研究對(duì)象,運(yùn)用傳播與接受的相關(guān)理論,對(duì)《望海潮》從宋至今的文人評(píng)價(jià)、選本及教材收錄、模仿創(chuàng)作等情況進(jìn)行了深入、全面的分析�！锻３薄穫鞑ミ^(guò)程中,讀者通過(guò)評(píng)價(jià)、模仿等不斷對(duì)其內(nèi)涵進(jìn)行新的闡釋和發(fā)掘,不斷對(duì)其價(jià)值進(jìn)行重構(gòu),促進(jìn)了《望海潮》的進(jìn)一步傳播。因?yàn)椤巴觐伭谅劯枘锨帧钡膫鞑ス适?對(duì)《望海潮》的評(píng)價(jià)也不可避免地帶上了政治色彩�！锻３薄凡粌H是題詠都市的標(biāo)桿之作,奠定了都市詞的創(chuàng)作范本,也是北宋承平氣象、都市風(fēng)光的記錄,具備廣闊的文學(xué)意義。在對(duì)傳播接受的梳理中,《望海潮》的文學(xué)價(jià)值和文化價(jià)值得到了進(jìn)一步的發(fā)掘和體認(rèn)�！锻３薄愤M(jìn)入教材之后,在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)了輕視文體、不重音樂(lè)性、忽視文化意義等問(wèn)題。結(jié)合對(duì)傳播與接受的梳理,針對(duì)以上問(wèn)題,本文對(duì)《望海潮》教學(xué)方案進(jìn)行了重新設(shè)計(jì),以在教學(xué)中增加對(duì)《望海潮》的賞析和體認(rèn)。
【學(xué)位授予單位】：福建師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2018
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3

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本文編號(hào)：2691739