【摘要】：隨著新課程改革的推行,課程資源的開發(fā)和利用在歷史教學(xué)中的作用也越來越顯著,其中地方課程資源的開發(fā)成為一個(gè)重要的課題受到重視,而鄉(xiāng)土史資源就是非常重要的地方課程資源,所以在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求下,我們?nèi)绾伟燕l(xiāng)土史資源合融入到高中歷史課堂中去,是值得我們?nèi)ヌ骄康囊粋�(gè)問題。然而在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)歷史教學(xué)中,因?yàn)楦咧锌嫉膲毫?學(xué)生和教師的任務(wù)重、時(shí)間緊,將所有心思都用在學(xué)習(xí)國家統(tǒng)編教材知識(shí)上面,忽視了鄉(xiāng)土史資源的開發(fā)與運(yùn)用。就以自貢地區(qū)為例,現(xiàn)今這里沒有專門的鄉(xiāng)土歷史教材,教師在課堂中最多就是款款而談的提及一些鄉(xiāng)土文化。卻不知,開發(fā)鄉(xiāng)土史課程資源和將它們?nèi)谌氲街袑W(xué)的歷史教學(xué)中,不但不會(huì)耽誤學(xué)生對歷史教科書的學(xué)習(xí),還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的濃厚興趣,培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感態(tài)度價(jià)值觀,同時(shí)也能提高教師的專業(yè)素質(zhì)水平。自貢作為一座歷史文化名城擁有豐富的鄉(xiāng)土課程資源,也應(yīng)該讓當(dāng)?shù)貙W(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn),所以筆者以自貢地區(qū)為例,談?wù)勦l(xiāng)土資源在中學(xué)歷史教學(xué)中的開發(fā)和利用。本課題主要從以下五個(gè)方面闡述：第一部分緒論主要闡述了本課題研究的緣由和意義以及研究現(xiàn)狀、價(jià)值、方法及創(chuàng)新之處。第二部分對自貢地區(qū)的鄉(xiāng)土資源進(jìn)行了分類整理和介紹自貢這座鹽味十足的城市文化特色。第三部分是本文的核心內(nèi)容,根據(jù)自身實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)詳細(xì)闡述了將鄉(xiāng)土資源融入中學(xué)歷史教學(xué)中的策略,如：在課堂教學(xué)中,在導(dǎo)入和課中穿插鄉(xiāng)土史資源以及歷史測試題中體現(xiàn)鄉(xiāng)土史考察等。第四部分主要從不同的角度分析鄉(xiāng)土課程資源開發(fā)運(yùn)用的作用。最后一個(gè)部分主要總結(jié)了在歷史教學(xué)中融入鄉(xiāng)土史應(yīng)注意的問題和對如何進(jìn)一步的推動(dòng)鄉(xiāng)土史資源的開發(fā)利用提出來一些自己的思考。本課題立足于對鄉(xiāng)土史融入中學(xué)歷史課堂教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析和探討,希望這一研究能為自貢地區(qū)史在歷史課堂中的科學(xué)運(yùn)用提供一些新的思路和借鑒意義。
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G633.51

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本文編號(hào)：2562801