【摘要】：語文在中職教學中發(fā)揮著不容忽視的基礎沉淀與素養(yǎng)提升作用,在現(xiàn)實教學中,相較于"語文對年輕生命內(nèi)心力量的觸發(fā)與提升"的理想境界,教學現(xiàn)狀與理想仍有差距。基于對"服務""工具""技法"三者的方向性思考,作出"獨立性、人文性、整體性"三"弱"的現(xiàn)狀分析,并從"言語實踐"的語文學科本體出發(fā),探索遵循生成性、實踐性、整體性的中職語文教學路徑,以期達成師生期待的中職語文教學境界。
[Abstract]:Chinese plays an important role in the teaching of secondary vocational school. In reality teaching, compared with the ideal realm of "trigger and promotion of Chinese to the inner strength of young life", there is still a gap between the present teaching situation and the ideal. Based on the directional thinking of "service", "tool" and "technique", this paper analyzes the present situation of "independence, humanism and integrity", and explores the generative nature from the perspective of the Chinese subject Noumenon of "speech practice". Practical and holistic Chinese teaching path in secondary vocational schools, in order to achieve the expectations of teachers and students in the secondary vocational language teaching realm.
【作者單位】： 寧波外事學校校辦;
【分類號】：G633.3

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本文編號：2406146