【摘要】：特色學(xué)校是指在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中形成整體或某個(gè)領(lǐng)域獨(dú)特性的學(xué)校。在中等教育特色化辦學(xué)過(guò)程中,英國(guó)政府通過(guò)頒布一系列教育政策和法律法規(guī)對(duì)特色學(xué)校的發(fā)展進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和調(diào)控,如《特色學(xué)校計(jì)劃》、《新的特色學(xué)校體系:改革中等教育》等,從而逐步實(shí)現(xiàn)了中等教育特色化的普及,提高了學(xué)生的考試成績(jī)。我國(guó)在探索普通高中多樣化發(fā)展實(shí)踐中可以借鑒英國(guó)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控職能,加強(qiáng)與企業(yè)、社區(qū)和高校的合作,以特色學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校整體發(fā)展,建立科學(xué)有效的評(píng)估機(jī)制。
[Abstract]:The characteristic school is the school which forms the whole or the unique field in the long-term practice of running a school. In the course of the special running of secondary education, the British government carries out macro guidance and regulation on the development of characteristic schools through a series of educational policies and laws and regulations, such as the characteristic School Plan. The new characteristic school system: reforming the secondary education and so on, thus gradually realizing the popularization of the special character of the secondary education and improving the students' examination results. In exploring the diversified development practice of ordinary senior high schools, our country can draw lessons from the experience of the United Kingdom, further give play to the macro-control function of the government, strengthen cooperation with enterprises, communities and universities, and promote the overall development of schools with the construction of characteristic subjects. Establish a scientific and effective evaluation mechanism.
【作者單位】： 吉林省教育學(xué)院教研辦;北京師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】：北京市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)課題“北京市普通高中教育多樣化辦學(xué)模式研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):ABA11015)
【分類號(hào)】：G639.561

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本文編號(hào)：2336406