【摘要】：國家高校招生考試制度改革使得高中學(xué)業(yè)水平測試的科目不得不實(shí)行走班制教學(xué),"分層教學(xué)""選課制""走班教學(xué)"將成為一種新常態(tài),如何面對(duì)"新常態(tài)",解決走班教學(xué)操作層面的困難與問題,成為擺在教育工作者面前的新課題。
[Abstract]:The reform of the national college entrance examination system makes the subjects of the high school level test have to carry out the class walking system teaching, "stratified teaching", "elective class system" and "walking class teaching" will become a new normal, and how to face the "new normal". It is a new task for educators to solve the difficulties and problems in the operation of walking class teaching.
【作者單位】： 大連教育學(xué)院高中教師教育中心;
【分類號(hào)】：G632.4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 盛芙娟;不容忽視寫教學(xué)后記[J];基礎(chǔ)教育研究;2001年10期

2 張尚兵;關(guān)于改革課堂教學(xué)常規(guī)的思考[J];學(xué)科教育;2002年09期

3 孟憲平;“教學(xué)常規(guī)”質(zhì)疑[J];教育科學(xué)研究;2003年02期

4 劉建國;質(zhì)疑教學(xué)常規(guī)檢查[J];江西教育科研;2003年11期

5 顧連芳;;體育教學(xué)常規(guī)與素質(zhì)教育[J];科學(xué)教育;2004年02期

6 蘇徐龍;;以“教學(xué)五認(rèn)真”為突破口抓教學(xué)常規(guī)不松懈[J];教育科研論壇;2006年11期

7 紀(jì)明澤;;論教學(xué)常規(guī)的重建[J];基礎(chǔ)教育;2009年07期

8 朱亞明;;技術(shù)教學(xué)三大弊病及改革初探[J];遼寧體育科技;1986年05期

9 梁華;教學(xué)常規(guī)淺議[J];教育科學(xué);1989年02期

10 唐建新;教學(xué)的困境與出路[J];上海教育科研;1989年03期

相關(guān)會(huì)議論文 前10條

1 李郵政;;教學(xué)反思在教師專業(yè)化發(fā)展中的作用[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

2 范俊國;;積極探索課改理念 努力提高教學(xué)效率[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

3 葛吉生;;目標(biāo)—主體教學(xué)模式體育課結(jié)構(gòu)改革實(shí)驗(yàn)[A];第十三屆全國高校田徑科研論文報(bào)告會(huì)論文專輯[C];2003年

4 張穎;;孩子,你背得真好[A];2013河北省班主任論壇論文集[C];2013年

5 王金賢;;數(shù)學(xué)課堂里學(xué)生聽課能力的培養(yǎng)[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編(第三卷)[C];2012年

6 高文藝;;論語文教師的教學(xué)藝術(shù)風(fēng)格[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

7 邵正君;;小學(xué)語文教學(xué)要“活”[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

8 金備戰(zhàn);;語文教學(xué)之我見[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第3卷）[C];2010年

9 趙春明;;落實(shí)常規(guī) 增強(qiáng)能力 提高課堂教學(xué)的實(shí)效性[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（五）[C];2009年

10 荊亞濤;;語文教學(xué)重在靈活[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 廣東省中山市坦洲實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長 喻極目;讓常規(guī)“�！逼饋韀N];中國教育報(bào);2008年

2 江蘇省徐州財(cái)經(jīng)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 劉景忠;從教學(xué)設(shè)計(jì)向教學(xué)實(shí)施轉(zhuǎn)移[N];中國教育報(bào);2013年

3 本報(bào)記者 徐光明 通訊員 廖肇銀 雷杰能;給教育教學(xué)做“健康體檢”[N];中國教育報(bào);2014年

4 通州市教育局 郭志明;追求有效教學(xué)的理想境界[N];成才導(dǎo)報(bào).教育周刊;2007年

5 江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長 唐江澎　江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)副校長 佟檸 江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)教師 賈軍 石燕;教學(xué)目標(biāo)敘寫要目中有人[N];中國教育報(bào);2009年

6 浙江省杭州師范大學(xué)附屬學(xué)校校長 任學(xué)寶;重建管理機(jī)制 保障分層走班教學(xué)[N];中國教育報(bào);2014年

7 江蘇省金壇市金城鎮(zhèn)中心小學(xué) 蔣守成;構(gòu)建符合教學(xué)規(guī)律的教學(xué)常規(guī)制度[N];中國教育報(bào);2008年

8 英山縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 胡林;關(guān)注音樂課堂 提高教學(xué)有效性[N];黃岡日?qǐng)?bào);2010年

9 余延青 羅益娥;教學(xué)管理精細(xì)化引領(lǐng)南湖區(qū)教育高歌猛進(jìn)[N];嘉興日?qǐng)?bào);2010年

10 劉喜如邋林修康;武平二中優(yōu)化教學(xué)環(huán)境促進(jìn)教育發(fā)展[N];閩西日?qǐng)?bào);2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 杜芳芳;從行政控制到專業(yè)引領(lǐng)[D];華東師范大學(xué);2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 朱麗莎;農(nóng)村新入職中學(xué)語文教師學(xué)科教學(xué)能力提升的對(duì)策研究[D];四川師范大學(xué);2015年

2 徐利廣;構(gòu)建小學(xué)語文“導(dǎo)—探—拓—測”教學(xué)模式的實(shí)踐研究[D];廣西師范大學(xué);2015年

3 于青;中職學(xué)校項(xiàng)目教學(xué)的實(shí)踐研究[D];魯東大學(xué);2015年

4 白筱曦;初中散文教學(xué)適應(yīng)性調(diào)查研究[D];四川師范大學(xué);2015年

5 何小微;教師教學(xué)風(fēng)格形成的個(gè)案研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

6 李德林;教學(xué)理性探究[D];山東師范大學(xué);2007年

7 趙靜;新課程背景下教學(xué)常規(guī)的重建研究[D];華東師范大學(xué);2008年

8 宗麗娜;網(wǎng)絡(luò)文化背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)策研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2013年

9 李鵬;探究教學(xué)實(shí)施中的教師觀念與行為研究[D];南京師范大學(xué);2008年

10 丁士彬;語文教學(xué)風(fēng)格論[D];山東師范大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：2336392