本文選題：現(xiàn)狀 + 口語(yǔ)�。� 參考：《亞太教育》2016年33期

【摘要】：在現(xiàn)代世界,科學(xué)技術(shù)日新月異,隨著社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化,英語(yǔ)作為最重要的信息載體之一,已成為人類社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中使用最廣泛的語(yǔ)言.本文從分析目前農(nóng)村英語(yǔ)口語(yǔ)滯后原因入手,著重闡述如何提高農(nóng)村英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)
[Abstract]:In the modern world, science and technology are changing with each passing day. With the information of social life and the globalization of economy, English, as one of the most important information carriers, has become the most widely used language in all fields of human society. This paper begins with the analysis of the reasons why rural spoken English lags behind, and emphasizes on how to improve the teaching of rural spoken English.
【作者單位】： 江西余干石口中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.41

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 王偉;談大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課的改進(jìn)設(shè)想[J];金融理論與教學(xué);1994年02期

2 楊弘;教師在英語(yǔ)口語(yǔ)課中的角色(英文)[J];黑龍江農(nóng)墾師專學(xué)報(bào);2000年02期

3 張桂芬;英語(yǔ)口語(yǔ)課教學(xué)的新探索[J];山東電大學(xué)報(bào);2001年02期

4 王學(xué)文;利用英語(yǔ)口語(yǔ)課 對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育[J];教育探索;2002年03期

5 張玉蘭;大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課的組織及管理策略[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2002年04期

6 商靜;增強(qiáng)大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課趣味性的方法及應(yīng)用效果[J];河北職工大學(xué)學(xué)報(bào);2002年02期

7 張桂芬;如何教好英語(yǔ)口語(yǔ)課[J];內(nèi)蒙古電大學(xué)刊;2002年01期

8 李昌真;英語(yǔ)口語(yǔ)課上差錯(cuò)糾正探討[J];臨沂師范學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

9 張仁民;上好英語(yǔ)口語(yǔ)課應(yīng)做到4個(gè)“要”[J];衛(wèi)生職業(yè)教育;2003年11期

10 廉曉晶;;如何培養(yǎng)學(xué)生成為“英語(yǔ)口語(yǔ)課”的“主角”[J];遼寧師專學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

相關(guān)會(huì)議論文 前3條

1 趙毓琴;;從扮演角色到進(jìn)入角色——博士生英語(yǔ)口語(yǔ)課的功能意念教學(xué)模式[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

2 張翠萍;;怎樣教好英語(yǔ)口語(yǔ)課[A];國(guó)際交流學(xué)院科研論文集（第三期）[C];1996年

3 王斌宏;韓曉惠;;理工科大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課教學(xué)初探[A];外語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)研究——黑龍江省外國(guó)語(yǔ)學(xué)會(huì)第十次學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];1996年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前7條

1 邱亞俊;英語(yǔ)母語(yǔ)教師的英語(yǔ)口語(yǔ)課為何如此受歡迎[D];上海師范大學(xué);2010年

2 吳尉鳳;英語(yǔ)口語(yǔ)課的任務(wù)型教學(xué)[D];福建師范大學(xué);2007年

3 姬春云;基于任務(wù)型教學(xué)的初中英語(yǔ)口語(yǔ)課學(xué)生參與度調(diào)查研究[D];河南師范大學(xué);2014年

4 柳絮;合作學(xué)習(xí)原則下的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課實(shí)證研究[D];華北電力大學(xué)（北京）;2010年

5 徐悅;大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課設(shè)計(jì)的原則、規(guī)劃與實(shí)施[D];中國(guó)石油大學(xué);2010年

6 關(guān)楚琳;監(jiān)督機(jī)制與專升本英語(yǔ)口語(yǔ)課外教學(xué)[D];廣西師范大學(xué);2008年

7 楊祚會(huì);基于學(xué)習(xí)風(fēng)格的大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)課合作學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2009年

，

本文編號(hào)：2042190