本文選題：模仿對(duì)象 + 具象��； 參考：《中國教育學(xué)刊》2017年07期

【摘要】：正幾乎所有的繪畫起初都是從模仿開始的。比起自己摸索,模仿可以幫助初學(xué)者盡快入門。對(duì)于初學(xué)者來說,形成自己的風(fēng)格非常難,因此中小學(xué)生可以先學(xué)習(xí)、模仿該領(lǐng)域的大家,同時(shí)在模仿的過程中,慢慢積蓄自己的能力。從具象地刻畫一個(gè)物體,到抽象地表現(xiàn)一個(gè)物體,在不斷摸索的過程中形成獨(dú)有的風(fēng)格。首先,教師要幫助學(xué)生尋找并確立心儀的模仿對(duì)象。幾乎每一個(gè)著名的藝術(shù)家,在小時(shí)候都會(huì)有一
[Abstract]:Almost all paintings start from imitation at first. Compared to their own groping, imitation can help beginners get started as soon as possible. It is very difficult for beginners to form their own style, so primary and secondary students can learn first, imitate the people in the field, and slowly accumulate their abilities in the process of imitation. To draw an object, to represent an object in the abstract, to form a unique style in the process of continuous exploration. First, the teacher should help the students to find and establish the imitative object of the mind. Almost every famous artist will have one in a young age.
【作者單位】： 黃河科技學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G633.955

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本文編號(hào)：1993753