中小學(xué)特色辦學(xué):內(nèi)涵、誤區(qū)與路徑
本文選題:中小學(xué) 切入點(diǎn):辦學(xué)特色 出處:《山東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版)》2017年04期
【摘要】:中小學(xué)辦學(xué)特色問(wèn)題是近些年的教育熱點(diǎn)問(wèn)題。當(dāng)前,我國(guó)中小學(xué)特色辦學(xué)存在著:理念偏差、主題偏離、特長(zhǎng)迷思、碎片組合等誤區(qū),既偏離了創(chuàng)辦特色學(xué)校的本意,也遠(yuǎn)離了辦學(xué)特色的內(nèi)涵。只有從學(xué)校的價(jià)值取向、目標(biāo)追求、整體發(fā)展戰(zhàn)略、內(nèi)在生成等維度厘清辦學(xué)特色的內(nèi)涵,才能凝聚明晰的辦學(xué)理念、確定鮮明的特色主題、制訂可行的實(shí)施規(guī)劃、強(qiáng)化基于并服務(wù)于學(xué)生發(fā)展的實(shí)踐探索,進(jìn)而真正實(shí)現(xiàn)特色辦學(xué)。
[Abstract]:The characteristic of primary and secondary schools is a hot issue of education in recent years. At present, there are some misunderstandings such as deviation of idea, deviation of theme, misconception of specialty, combination of fragments and so on, which deviate from the original intention of establishing characteristic school. It is also far away from the connotation of school-running characteristics. Only by clarifying the connotation of school-running characteristics from the aspects of the value orientation, goal pursuit, overall development strategy and internal generation of the school, can the concept of running a school be condensed and the distinctive theme of the school can be determined. Make feasible implementation plan, strengthen the practical exploration based on and serve the students' development, and realize the characteristic running school.
【作者單位】: 山東師范大學(xué)教育學(xué)部;
【基金】:作者主持的國(guó)家社科基金教育學(xué)一般課題“我國(guó)綜合類(lèi)教改實(shí)驗(yàn)的效果評(píng)估研究”(BHA130045)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】:G637
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,本文編號(hào):1662360
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