本文選題：探究性　切入點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容　出處：《西部素質(zhì)教育》2016年22期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：文章主要就初中化學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,然后結(jié)合實(shí)際,就留給學(xué)生足夠的探究時(shí)間、緊密結(jié)合化學(xué)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、注重對(duì)化學(xué)教材的科學(xué)應(yīng)用四方面對(duì)探究性教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用要點(diǎn)加以探究,促進(jìn)實(shí)際教學(xué)的發(fā)展。
[Abstract]:This article mainly analyzes the present situation of chemistry teaching in junior high school, and then combines with practice, leaving enough inquiry time for students, closely combining the contents of chemistry experiments, paying attention to arousing students' interest in learning. Focusing on the scientific application of chemistry teaching materials, this paper probes into the main points of the application of inquiry teaching in junior high school chemistry teaching, and promotes the development of practical teaching.
【作者單位】： 江西省上饒縣望仙中學(xué);
【分類號(hào)】：G633.8

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