當代社會背景下中國基礎(chǔ)教育階段學(xué)校體育的角色定位
發(fā)布時間:2018-02-26 16:56
本文關(guān)鍵詞: 當代社會 社會體育背景 學(xué)校體育角色 學(xué)校體育定位 國民體育素質(zhì) 出處:《南京體育學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版)》2016年03期 論文類型:期刊論文
【摘要】:運用文獻資料法、專家訪談法等,依據(jù)當代社會背景,分析社會、教育和體育發(fā)展對學(xué)校體育的角色期待,定位中國學(xué)校體育總角色為國民體育素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。依據(jù)學(xué)校體育角色縱向?qū)W段遞進性的特征,分別定位了學(xué)校體育小學(xué)、初中和高中不同學(xué)段的角色。依據(jù)學(xué)校體育角色橫向結(jié)構(gòu)互補性特征,分別定位了體育教學(xué)、課外體育鍛煉和課余訓(xùn)練與競賽不同結(jié)構(gòu)的角色。從而形成了學(xué)校體育總角色、學(xué)段角色和結(jié)構(gòu)角色定位的完整體系。
[Abstract]:According to the background of the contemporary society, the author analyzes the role expectation of the development of the society, education and physical education to the school physical education by the methods of literature and materials, expert interview and so on. According to the progressive characteristics of the longitudinal segment of the school physical education role, the primary school of school physical education is positioned separately, and the national physical education quality of the primary school is improved by the orientation of the total role of physical education in schools in China. According to the complementary characteristics of the horizontal structure of school physical education roles, the roles of physical education teaching, extracurricular physical exercise and extracurricular training and competition are respectively located, thus forming the total role of school physical education. A complete system of roles and structural roles.
【作者單位】: 北京體育大學(xué);江蘇科技大學(xué)體育學(xué)院;
【分類號】:G633.96
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本文編號:1538875
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