本文關(guān)鍵詞： 工作價值觀 高中教師 職業(yè)認(rèn)同感　出處：《遼寧師范大學(xué)》2015年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

【摘要】：高中教師工作價值觀作為衡量高中教師工作重要程度的整合性指標(biāo),影響著高中教師的工作理念和行為方式。本研究以大連市高中教師為研究對象,運(yùn)用文獻(xiàn)法、問卷法和訪談法對大連市高中教師工作價值觀特點(diǎn)進(jìn)行深入分析,探討大連市高中教師工作價值觀的整體狀況,揭示其中存在的問題并系統(tǒng)分析其成因,進(jìn)而提出改善高中教師工作價值觀的合理建議,以整體提升大連市高中教師的工作質(zhì)量和水平。本研究得出以下結(jié)論:1.總體上看,大連市高中教師工作價值觀是積極的,對自身工作認(rèn)可度高。2.性別、學(xué)歷水平、所教年級、所教科目不同的高中教師,其工作價值觀在總體上差異不顯著。3.不同年齡階段高中教師工作價值觀在總體上差異不顯著。但在組織管理、職業(yè)發(fā)展兩個維度上呈現(xiàn)顯著差異。經(jīng)過事后多重比較分析,筆者發(fā)現(xiàn)在教師組織管理維度,年齡在30歲以下的高中教師與40-50歲的高中教師工作價值觀存在顯著差異;在職業(yè)發(fā)展維度上,30-40歲的高中教師與其他三個年齡階段教師工作價值觀存在顯著差異。4.高中教師工作價值觀在職稱這一變量上總體差異不顯著。多重比較發(fā)現(xiàn),職稱為一級的高中教師與職稱為高級的高中教師在福利待遇這一維度存在顯著差異。5.學(xué)校所在地不同的高中教師,其工作價值觀在總體上差異不顯著。經(jīng)事后多重比較發(fā)現(xiàn),市區(qū)高中教師與縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的高中教師在福利待遇、職業(yè)發(fā)展這兩個維度上存在顯著差異。6.是否為班主任的高中教師在其工作價值觀上總體差異不顯著。但是從各子維度看,擔(dān)任班主任與否的高中教師在安全穩(wěn)定、利他奉獻(xiàn)和身心愉悅?cè)齻�子維度上呈現(xiàn)顯著差異。
[Abstract]:This paper analyzes the characteristics of high school teachers ' working values in Dalian city by using literature method , questionnaire method and interview method .

【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G635.1

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 ;1995年與2000年普通高中教師學(xué)歷比較[J];教育發(fā)展研究;2001年12期

2 孫紹豐;綜合高中教師如何適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)[J];職教論壇;2003年10期

3 彭賜林;岳陽市124名高中教師健康狀況的調(diào)查[J];職業(yè)與健康;2003年01期

4 張芝茂;淺談高中教師的課堂風(fēng)度[J];四川教育學(xué)院學(xué)報;2004年S1期

5 常學(xué)勤;;山西省普通高中教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查報告[J];教育理論與實踐;2006年13期

6 江露露;;高中教師對課表編排態(tài)度的調(diào)查分析[J];基礎(chǔ)教育研究;2006年08期

7 唐雷;林春田;;高中教師的負(fù)面壓力[J];教育發(fā)展研究;2007年02期

8 張婉麗;宋占朋;;有感于暑期教育培訓(xùn)[J];成功(教育);2007年02期

9 陳光春;;湖北省普通高中教師培訓(xùn)需求的調(diào)查分析[J];教學(xué)與管理;2008年13期

10 王昌善;;高中教師培養(yǎng):目標(biāo)、模式與課程——一種研究視角[J];教育探索;2008年01期

相關(guān)會議論文 前10條

1 孫炳海;申繼亮;;高中教師的共情反應(yīng)偏好:基于教師對不同學(xué)生熟悉程度的差異[A];第十二屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2009年

2 張瑩;白樺;阮崢;;我國普通高中教師供給地區(qū)差異性研究[A];2009年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會論文集[C];2009年

3 李錄山;;影響高中教師壓力的主觀因素及心理調(diào)適[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（四）[C];2009年

4 陳慧瑜;;新課程背景下高中教師的生活質(zhì)量[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

5 劉旺;劉鳴;田麗麗;;高中教師的工作家庭沖突特點(diǎn)及其對生活滿意度的影響[A];第十一屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會議論文摘要集[C];2007年

6 巴東神農(nóng)溪高中課題組;;合力打造民辦精銳之師——來自民辦巴東神農(nóng)溪高中教師隊伍的調(diào)查[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（湖北卷）[C];2010年

7 李錄山;;影響高中教師壓力的主觀因素及心理調(diào)適[A];國家教師科研基金十一五階段性成果集（陜西卷）[C];2010年

8 廖廷田;;農(nóng)村高中教師壓力源分析及干預(yù)策略研究[A];河北省教師教育學(xué)會優(yōu)秀課題成果論壇論文集[C];2012年

9 梁月珍;劉曉敏;;農(nóng)村高中教師教育科研狀況的分析及對策[A];國家教師科研基金“十一五”成果集（中國名校卷）（三）[C];2009年

10 臧傳麗;謝天;朱訓(xùn)明;王惠萍;;關(guān)于高中教師工作和生活壓力的調(diào)查研究[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

相關(guān)重要報紙文章 前10條

1 郭劍邋通訊員 東焰;山東網(wǎng)通力助10萬高中教師遠(yuǎn)程研修[N];人民郵電;2008年

2 本報記者黃河鳴;驅(qū)動山區(qū)高中教師出走[N];福建日報;2003年

3 趙小雅;全國2.5萬高中教師暑期網(wǎng)上研修[N];中國教育報;2007年

4 蘇華;天水市政協(xié)建議解決高中教師短缺問題[N];人民政協(xié)報;2006年

5 記者 段博;渭南規(guī)定:新聘農(nóng)村高中教師須交押金[N];新華每日電訊;2009年

6 記者 羅霞;怒江州赴省外招聘高中教師[N];云南日報;2010年

7 記者 馮蕓;我省高中教師三年內(nèi)培訓(xùn)一遍[N];河南日報;2010年

8 記者 呂諾;我國普通高中教師學(xué)歷不合格達(dá)24.3%[N];新華每日電訊;2004年

9 宋全政;山東十萬高中教師全員培訓(xùn)[N];中國教育報;2008年

10 記者 方亮;5年內(nèi)半數(shù)高中教師有研究生學(xué)歷[N];遼寧日報;2011年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 那菊華;普通高中教師業(yè)績評價策略研究[D];山東師范大學(xué);2011年

2 董良;作為社會中層的高中教師的消費(fèi)研究[D];中央民族大學(xué);2011年

3 周利;素質(zhì)教育推進(jìn)過程中高中教師的困境與突破路徑[D];河北師范大學(xué);2005年

4 許磊;高中教師魅力模型的初步構(gòu)建[D];湖南師范大學(xué);2012年

5 閆娜;高中教師組織認(rèn)同及其影響因素的調(diào)查研究[D];天津師范大學(xué);2012年

6 李紅艷;普通高中教師評價學(xué)生策略研究[D];東北師范大學(xué);2012年

7 徐文;高中教師精神性與主觀幸福感的關(guān)系研究[D];廣州大學(xué);2013年

8 張艷;縣域普通高中教師在編不在崗問題研究[D];聊城大學(xué);2015年

9 王俊琴;鄂爾多斯市高中教師工作壓力源與心理健康的關(guān)系研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

10 向莉;管理學(xué)視角下高中教師工作時間的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2015年

，

本文編號：1503343