本文關(guān)鍵詞： 語(yǔ)文素養(yǎng) 活動(dòng) 閱讀 練筆　出處：《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2017年S1期 　論文類(lèi)型：期刊論文

【摘要】：在初中語(yǔ)文教學(xué)中,大部分教師會(huì)忽略學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng),更多的教師只會(huì)口頭傳教語(yǔ)文素養(yǎng)的重要性,而并未把培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)落到實(shí)處,作為對(duì)青少年有指導(dǎo)性作用的初中語(yǔ)文教師,應(yīng)該把對(duì)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的培養(yǎng)納入教學(xué)計(jì)劃,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行之有效的指導(dǎo)。本文就如何在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)進(jìn)行了分析和闡述。
[Abstract]:In junior middle school Chinese teaching, most teachers will ignore the cultivation of students' Chinese literacy, more teachers will only teach the importance of Chinese literacy orally, but not the cultivation of students' Chinese literacy. As a junior middle school Chinese teacher with guidance to teenagers, the cultivation of students' Chinese literacy should be included in the teaching plan. This paper analyzes and expounds how to cultivate students' Chinese literacy in classroom teaching.
【作者單位】： 衡陽(yáng)船山實(shí)驗(yàn)中學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：G633.3
【正文快照】： 現(xiàn)今社會(huì),人心浮躁,由于各方面的原因,使國(guó)民自發(fā)閱讀少之又少,而這種現(xiàn)象一直延展到學(xué)生層面,而中國(guó)雖已經(jīng)提倡素質(zhì)教育,但是應(yīng)試教育仍然如火如荼的進(jìn)行,所以初中語(yǔ)文教師根據(jù)考標(biāo)進(jìn)行教學(xué)仍然是一個(gè)普遍現(xiàn)象,考標(biāo)出什么,老師教什么;考試考什么,教師講什么。甚至一個(gè)考點(diǎn)一

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