本文關(guān)鍵詞：初中學(xué)生禮儀教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究——以蘭州市一所完全中學(xué)初中班級為個案，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中學(xué)生禮儀教育的現(xiàn)狀、問題及對策研究——以蘭州市一所完全中學(xué)初中班級為個案姓名:趙玉梅申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育管理指導(dǎo)教師:鄭名20070901摘要中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),時至今日,中華民族仍自覺或不自覺地接受者中國傳統(tǒng)禮儀的熏陶和規(guī)范�！岸Y儀”是人們在社會群體生活中,為表達(dá)彼此間善良愿望和美好情感而采取的某種具有十分明顯社會道德文化色彩的禮節(jié)行為規(guī)范。隨著社會的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)達(dá),國與國、民族與民族、個人與個人、群體與群體問交往日益頻繁,實施禮儀教育,美化公民外在形象,不僅成為成功交際的重要條件,而且在一定程度上象征著一個民族、一個國家的文明程度,反映著民族的文化素質(zhì)、道德修養(yǎng),影響著現(xiàn)代化的進(jìn)程。禮儀教育肩負(fù)著選擇、傳遞、弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的崇高使命。中學(xué)生既是中華傳統(tǒng)美德的傳承者,又是新時期社會道德規(guī)范的體現(xiàn)者。因此,在初中學(xué)生中開展禮儀教育十分必要。在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)的新形勢下,對初中學(xué)生開展禮儀教育是全面實施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)。通過實旖禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的社會品德,養(yǎng)成健康的審美情趣,使其個性得到全面發(fā)展,為培養(yǎng)新時代的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ),對提高我國人民的道德和水平,促進(jìn)社會... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標(biāo)明出處.

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