本文關鍵詞：核心素養(yǎng):現(xiàn)代語文重建的起點與歸宿　出處：《天津師范大學學報(基礎教育版)》2016年04期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：語文核心素養(yǎng)是構建現(xiàn)代語文教學體系的起點與歸宿。語言建構與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解,對應奠定語文素養(yǎng)的語言基礎、認知基礎、文學基礎和文化基礎。發(fā)展語文核心素養(yǎng),需要構建語文課程群,提供學習的選擇性;突破狹隘教材觀,采用復合樣本教學;兼顧工具與人文,發(fā)展學習綜合能力;融合共性與個性,踐行因材施教原則;圍繞學習任務群,開展語文實踐活動。
[Abstract]:The core accomplishment of Chinese is the starting point and destination of constructing modern Chinese teaching system, language construction and application, thought development and promotion, aesthetic appreciation and creation, cultural inheritance and understanding, corresponding to lay the language foundation of Chinese literacy. Cognitive basis, literary foundation and cultural foundation. To develop the core accomplishment of Chinese, it is necessary to construct the Chinese curriculum group and provide the choice of learning. Breaking through the narrow view of teaching materials and adopting compound sample teaching; Give consideration to tools and humanities, and develop comprehensive learning ability; Combining the common and individual characters and practicing the principle of teaching students according to their aptitude; Around the study task group, carries out the Chinese practice activity.
【作者單位】： 天津市中小學教育教學研究室;全國中學語文教學專業(yè)委員會;
【分類號】：G633.3
【正文快照】： 語文課程建設與時代發(fā)展緊密相關。中國近代教育是在清末洋務運動“廢私塾,興新學”的基礎上發(fā)展起來的�！靶聦W”之新,不僅體現(xiàn)在實行分科教學建立起來的科學教育體系,還體現(xiàn)在語文教育丟棄了儒教的衣缽而選擇與大眾生活更為貼近,可以更好地服務于社會發(fā)展需要的白話文教育。

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本文編號：1359824