本文關(guān)鍵詞：初中與小學(xué)教育銜接問題研究——以中山市松苑中學(xué)為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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⑩碩士學(xué)位論文初中與小學(xué)教育銜接問題研究——以中山市松苑中學(xué)為例論文作者:周紅指導(dǎo)教lJfp:涂艷國教授學(xué);T4-專業(yè):教育管理研究方向:教育管理華中師范大學(xué)教育學(xué)院201 3年4月碉士學(xué)位論’之MAS’1-lilt‘S l’IIENISOn Practical Exploration of Development ofSubjective Teacher--Example of Wuhan Changqing No.1 Secondary Sch001.彳勱esisSubmitted in Partial Fulfillment ofRequirementsFor the M.A.Degree in Education ManagementByZhou HongPostgraduate ProgramCollege of EducationHua Zhong Normal UniversitySupel·visor.:TuYanguoUel v so ln angu0●Academic Title:Professor SignatureApprovedApr,2013碩士學(xué)位論文MAS’rl!R‘S。rHEKIS華中師范大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所呈交的學(xué)位論文,是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下,獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經(jīng)標明引用的內(nèi)容外,本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出貢獻的個人和集體,均已在文中以明確方式標明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。作者簽名:同么2,學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位... 內(nèi)容來自轉(zhuǎn)載請標明出處.

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